- 2019-01-04 《上课了》教学设计
- 2019-01-04 《果果和朋友》课程实验验收总结
- 2019-01-04 长海县小长山小学参加“果果与朋友”课题研究总结
- 2019-01-04 果果教学总结
- 2018-12-06 《早睡早起》一课的明理设计
- 2018-12-06 《中华大家庭》学法引导
- 2018-12-06 《我和集体》的明理设计
- 2018-12-06《还是排队好》一课的明理
- 2018-12-06《自觉遵守规则》一课的明理
- 2018-12-06《上课了》一课的明理
- 2018-12-06《让我们一起手拉手》一课的明理
- 2018-11-13 《 写信传情意》教学设计
- 2018-11-13 《道德与法治》、《品德与社会》培训体会
- 2018-11-12 拓展案例四、发挥学生的想象,畅想未来发展前景
- 2018-11-12 拓展案例三、感知经典案例,体会主题研究的魅力
- 2018-11-12 拓展案例一、了解学习主题发展的历史
- 2018-11-12 行动案例二、具体感知,促进正确行为的反复强化
- 2018-11-12行动案例一、 感知典型案例,创设真实的行动情景
- 2018-11-12 明理案例二、 辩证是非,拨乱反正
- 2018-11-12 明理案例一、 论证道理、经验、方法和规律等
- 2018-11-12 案例四、多角度感知,全面理解主题
- 2018-11-12案例三 理解主题内容,有针对性感知
- 2018-11-12案例二 展示已有认知,了解学情
- 2018-11-12 感知环节案例一,激情导趣,引入新课
- 2018-06-26《宝贵的自然资源》教学反思