- 2018-12-14统编教材低年级古诗文教学指导建议
- 2018-12-14一次培训,一次触动
- 2018-12-10以生为本,灵动生长
- 2018-12-04《巴金.初见》教学设计
- 2018-12-04《童话中的反复》教学设计
- 2018-12-04《少年闰土》群文阅读教学设计
- 2018-12-04统编教材低年级古诗文教学指导建议
- 2018-12-04浅谈如何让群文阅读“亲民”
- 2018-12-04小学语文学科开展片际研训活动通知
- 2018-11-26恰到好处的装饰——合适的自然环境描写
- 2018-11-26《群文阅读-“有趣”的提示语》教学设计
- 2018-11-26统编教材三年级上《美丽的小兴安岭》教学设计
- 2018-11-26二年级上《我要的是葫芦》教学设计
- 2018-11-23送训教研促提高,专业引领共发展 ——小学语文学科海洋菜单服务简讯
- 2018-11-12小学语文学科完成广小调研简讯
- 2018-11-02小学语文学科小长山小学菜单服务信息
- 2018-11-02长海县小学语文学科开展课堂教学研讨活动通知
- 2018-10-26小学语文学科大长山小学调研信息
- 2018-10-15部编教材二年级上《树之歌》第一课时教学设计
- 2018-10-15大连市小学分段作文教学模式暨新思路作文教学研究培训通知
- 2018-10-12群文阅读培训心得体会
- 2018-10-12聆听花开的声音 -语文集中培训体会
- 2018-10-11浅析小学语文群文阅读教学策略
- 2018-10-11一年级语文教学中群文阅读理念的渗透
- 2018-10-11送训进岛 精准帮扶