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2021-06-23《我们爱和平》第一课时
2021-06-23 《做个“开心果”》教学设计 第一课时
2021-06-23 做个“开心果”
2021-06-23“这时我要怎么办”
2021-06-23《做个“开心果”》第一课时教学设计
2021-06-21我心目中的伟大作品
2021-06-21北大教授郑也夫：我们能把教育办这么糟，这也是个大本领！
2021-06-21有效校本研修的部分资料汇集
2021-06-18做自己尊重的人
2021-06-18高德胜丨生命·休闲·教育——兼论教育对休闲的排斥
2021-06-162021年高考再次证明：小学欠下的“阅读账”，迟早是要还的！（请转给家长）
2021-06-16优秀教师的“六度”
2021-06-16精辟！“会教”的老师与“不会教”的老师竟有32个区别
2021-06-10关于征集和遴选2021年度小学《道德与法治》优秀教学案例的通知
2021-06-10做成一个人——道德教育的根本指向
2021-06-10超越性的存在——兼析病态适应的教育
2021-06-10公共精神的内涵结构及其教学实现
2021-06-10小学道德与法治课学生学业评价探微
2021-06-10一个值得反思的教育信条：塑造知识人
2021-04-02 小长山调研反馈
2020-12-30党规党纪学习体会
2020-12-18第15课 上课了（一）
2020-12-18第14课 课间十分钟（二）
2020-12-18第13课 课间十分钟（一）
2020-12-18第12课 校园里的号令（二）
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