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2016-05-192016市一摸学生答题情况反馈
2016-03-18物理学科完成二中调研
2016-01-04“慕课”、“微课”与“翻转课堂”的实质及其应用
2016-01-04从温总理的评课看如何提高课堂教学质量王敏勤
2016-01-04中学集体备课遭遇的瓶颈与突破策略
2016-01-04课堂高效必须紧扣的四个关键词：明、对、多、透
2016-01-04课改物理课堂的几点探索
2016-01-04三分钟，你该如何设计——微课程设计原则
2016-01-04说课的八项内容
2016-01-04赋予传统“说课”新说法王敏勤
2016-01-04在课堂中培养学生的“问题意识”
2016-01-04第五章 透镜及其应用（教师用书补充习题）
2016-01-04第四章 光现象（教师用书补充习题）
2016-01-04第三章 物态变化（教师用书补充习题）
2016-01-04第二章 声现象（教师用书补充习题）
2016-01-04第一章 机械运动（教师教学用书补充练习题）
2016-01-04芈月传、复习课、终身学习转载袁老师
2016-01-04提高课堂教学效率的方略王敏勤
2016-01-04课堂教学“三级建模”的理论价值与实践意义 王秋月
2016-01-04“道场式”异步教学刘 伟
2016-01-04一个小学“三级建模”的成功范例 王敏勤
2016-01-04学校三级建模的基本思路和方法 王敏勤
2015-12-3022.4能源与可持续发展ppt吴存军
2015-12-3022.4能源与可持续发展尹福欣
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