- 2017-12-26让少儿美术教育回归本真
- 2017-12-26对美术学科核心素养达成中教与学方式的思考
- 2017-12-26美术课堂结构链
- 2017-12-26少儿美术三大根本
- 2017-12-26读书笔记之途中思考
- 2017-12-26启动儿童艺术感知 活用设计思考教学
- 2017-12-26多元化教学——“玩”中的教学
- 2017-12-26美术教学中如何实施创意教学
- 2017-12-25小学美术教学中情境创设的基本途径
- 2017-12-25《台历的设计》教学设计
- 2017-12-25情境创设对美术教学的重要意义
- 2017-12-21浅议如何写好美术课的教学反思
- 2017-12-21如何有效指导美术课堂小组合作学习
- 2017-12-21怎样在美术教学中渗透传统文化
- 2017-12-20核心素养如何在美术课堂中有效渗透
- 2017-12-20微课在小学美术教学中的应用
- 2017-12-20小学美术教学反思随笔
- 2017-12-20在美术教学中如何突出学生的主体性
- 2017-12-20美术教学中怎样突出学生的主体地位
- 2017-12-20浅谈基于核心素养背景下的小学美术课堂教学
- 2017-12-20美术学科的核心素养
- 2017-10-27小学美术教学中情境创设的基本途径
- 2017-07-04《拟人化的卡通》教学设计(四)
- 2017-07-04《拟人化的卡通》教学设计(三)
- 2017-07-04《拟人化的卡通》教学设计(二)