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2017-11-17《斜坡的启示》教学设计
2017-10-27小学科学学科完成四小调研简讯
2017-10-13小长山小学调研简讯
2017-10-13关于小学科学学科10月份片际研训活动通知
2017-10-13小学科学10月份参加市院研训活动的通知
2017-09-30小学科学学科完成大小第一阶段工作调研
2017-09-18小学科学9月份参加市院研训活动的通知
2017-09-12《达尔文与他的“进化论”》教学设计
2017-09-12《搭建生命体的“积木”》教学设计
2017-09-08一年级科学教材培训体会
2017-09-07小学科学教材培训体会
2017-09-05以专业之心,探索教学之路
2017-06-23小学科学“技术与工程领域”内容标准的解读(十五)
2017-06-22小学科学“技术与工程领域”内容标准的解读(十四)
2017-06-22小学科学“技术和工程领域”内容标准的解读
2017-06-19小学科学“技术与工程领域”内容标准的解读(十二)
2017-06-19小学科学“技术与工程领域”内容标准的解读(十一)
2017-06-13小学科学“技术与工程领域”内容标准的解读(十)
2017-06-13小学科学“技术与工程领域”内容标准的解读(九)
2017-06-13小学科学“技术与工程领域”内容标准的解读(八)
2017-06-13小学科学“技术与工程领域”内容标准的解读(七)
2017-06-05小学科学“技术与工程领域”内容标准的解读(六)
2017-06-05小学科学“技术与工程领域”内容标准的解读(五)
2017-06-02小学科学“技术与工程领域”内容标准的解读(四)
2017-06-02小学科学“技术与工程领域”内容标准的解读(三)
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