锁定历史课堂远航的明灯
发布者：cj_chmy 发布时间：2015-08-28 07:14:09 点击数:
锁定历史课堂远航的明灯
8月27日，大、小长山范围内中学历史学科教师教与学行为转变培训有序进行，参训教师积极参与，踊跃交流，热情高涨。
培训过程中，历史研训教师做了题为《历史学科课堂教与学行为转变实施策略》的讲座，从我的理解、教学现状、我们的做法、今后打算四个方面，对前期的工作进行了全面系统地总结，从学科教学、教学常规、片区教研等方面分析了取得的成绩和存在的问题，针对问题提出了整改措施。随后，三个中学的历史教师进行了经验交流，三校教师与大家分享了各自的先进经验和做法。
随着课程改革的不断发展，课堂上发生了“静悄悄的革命”。打造“学本课堂”，让学习切实地发生在学生身上成为课堂改革的追求。“学本课堂”要求转变学生的学习方式，也要求转变教师的教学方式，实现教师角色和教学行为的改变，张扬学生的主动性、独立性、独特性和体验性，让课堂由“教授的场所”转变为“学习的场所”。
研训教师的讲座激发了参训教师的热情，为我县初中历史教学注入了新的活力。通过对学科教与学行为转变的学习，帮助教师进一步提高了深刻理解教材、灵活处理教材、把握重点、突破难点的能力与水平。进一步提升了课堂教学实施的能力与水平，从而为下学期各学校全面铺开的“教与学行为转变”活动做好了准备。
2015、8、28
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