心动不如行动
发布者：cj_chmy 发布时间：2011-05-27 09:07:18 点击数:
心动不如行动
教师进修学校素质提高讲座有感（五）
什么是好的课堂，什么是好的教学？这是一个见仁见智的问题。评价的标准不同，结论自然迥异。在我看来，好的课可能有很多标准与角度，但有一点是可以肯定的，那就是：没有情感投入的课一定苍白的，没有情感交流的课一定是干瘪的，没有情感共鸣的课一定是无效的。也就是说，好的课堂教学必须有爱的付出。事实上，一线教师都明白上课需要投入，但对投入什么怎么投入的理解与实践差别却很大。毫无疑问，教师上课除了要投入精力，更重要的是要恰当好处地投入真情和爱。
严格说来，好课不是“做”出来的，好课是长期追求的结果。每一位教师都想上出好课，但却不是每一位教师都能坚持不懈地去追求好课。
时间久了，教师难免职业倦怠，因为表面看起来，做教师是年复一年的重复，周而复始的轮回，但实际上，每位教师对“年复一年的重复、周而复始的轮回”的认识不同，由此而呈现的结果也不一样。有的教师是在平面内的重复、轮回，而有的教师是在螺旋上升中的重复、轮回。同样是“重复”“ 轮回”，其差别是不能以道里计的。我的体会是：螺旋上升中的重复、轮回中投入真情和爱，追求好课，才会达到理想的结果。
“教育的最终目的不是传授已有的知识，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感‘唤醒’。”我太需要这样提神、提劲、提升思想境界的好讲座滋润了，它涤荡着我的灵魂。
“全面教书育人楷模”、语文特级教师于漪老师说：“选择教师就选择了高尚；选择教师就选择了理想。一辈子做教师，一辈子学做教师。”“生命有一个不可剥夺的权利，那就是成长……成长，永远在路上。”
令人敬佩的是一些名家或是教育界的资深人士，他们还是谦虚地宣称自己只是一个教学的“泥腿子”与“学步者”。相形之下，我们还有什么理由自满或徘徊不前呢？人们常说心有多大，舞台就有多大。教师这个岗位，其实是默默无闻的。喜欢它，我才能勇敢地去胜任它。作为一个教师，真的只有爱他的职业，爱他的事业，才会自觉的去充实自我，发展自我，超越自我，奉献自我，也只有这样，才能做好自己的工作；自己有了成绩，对社会才有贡献，才会生活得快乐，才会生活得有意义……
“写”是教师成长的必要手段。上岗后,我也尝试着去写,尽管笔动得还不够勤,反思也不够及时,但是我知道我正在努力着。
前行的路很长
马 要
长海县教师进修学校
2011、5、27
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