相聚人教云教研 共话“整本书阅读”

发布者：cj_lf   发布时间：2022-12-22 08:53:18   点击数:

                                                                                                                  相聚人教云教研  共话“整本书阅读”

2022版语文新课标在内容修订上提出了“学习任务群”这一内容组织与呈现方式，“整本书阅读”是其中之一。“整本书阅读”是一个大的方向，也是各种语文素养融合的表现，因此，在语文教学中整本书阅读占有重要地位。如何激发学生的阅读兴趣，引导学生在自主阅读、分享中积累阅读经验，2022年11月10日晚7时30分，长海县小学语文名师工作室全体成员，通过网络观看了“人教云教研”王意如教授的专题讲座，主题为《努力构建阅读整本书的经验》。

王意如是华东师范大学中文系教授、教育部《义务教育语文课程标准》修订组专家之一。本场讲座主要围绕整本书阅读的概念、整本书阅读的目的、整本书阅读的途径这三大方面展开。整本书阅读中的“整本书”概念要比“能指”小一点；“整本书阅读”是有强针对性的，是课改理念落地的举措之一，避免阅读过程中评价过头、理解过深、考查过细等不恰当做法，允许学生囫囵吞枣、不求甚解或“攻其一点，不及其余”。整本书阅读的路径有无数条，但最关键的是读者主动性的发挥，是在语言学习的过程中提升核心素养。

整本书阅读的最终目的是为了帮助学生改变学习方式，提升生活品质，从而达成育人目标。就像王教授最后引用的总结：“我们教的不应该是伟大的作品，而应该是对阅读的热爱。”

溯洄从之，道阻且长。今天的讲座带给我们很多启发和思考，也为我们的整本书阅读教学指明了方向。阅读，是语文不可缺少的环节。在今后的道路上我们会继续深入学习，把整本书阅读渗透到平时的教学中，让阅读真正发生，让学生读有收获！

 

新闻作者：侯伟霞

新闻出处：长海县小学语文名师工作室

摄    影：宋艳华、侯伟霞、宁晓明、张敏