小学语文主题实践课培训体会

发布者：cj_lf   发布时间：2022-04-21 15:24:30   点击数:

                                                                                                                                             小学语文主题实践课培训体会

长海县海洋岛学校   宁晓明

4月12日下午，我参加了大连市“少年正当时，拼搏向未来”语文主题实践活动展示培训，听取了大同小学两节精彩的展示课，聆听王芳主任对主题实践课的讲座，在思想上给我震撼，原来主题实践活动可以如此精彩。

1、本次的主题实践是一次政治任务，它优化营商环境建设；是学科主题式实践活动的要求，它延续上学期活动；是落实省厅“一起向未来”的活动要求。原来，我们语文学科的主题实践活动如此高大上，有着这么重要的作用，从思想上我们教师就该转变思想，接纳并爱上主题实践活动课。

      2、两位老师的展示课在视觉上就是一次盛宴。

       教师前期的付出功不可没，我看到了五年级学生展示的关于汉字演变聚焦在重点比赛项目上，并讲述项目中的关键字，自然与汉字演变历史相关联，体现传统文化，凸显文化自信。在介绍后，有出示连一连的相关内容，既是对介绍的这部分内容的一个检验，有时再次凸显了传统文化的内容，激发学生学习汉字的兴趣。

3、主题实践活动虽然表面上看不出来能提高语文成绩，但确确实实地提升了学生的语言素养。从搜集材料，整理材料，小组分工，再到设计展示方式，无疑都是对孩子最好的锻炼。这样高素质的学生何愁语文学得不好呢？

语文主题实践活动，最终改变了学生写作能力差的问题。它给学生提供了一种有效的学习方法，让学生从自己的兴趣出发，充分调动学生主观能动作用，并且让个人的兴趣完成由浅入深、由粗到精的蜕变，同时又充分利用学生相互间的影响、学习作用，通过交流，达到对语文素养的提升。

总之，在以后的教学工作中，我要认真学习这几位名师的先进教学方法，让学生在快乐的学习中掌握更多的知识。创新地运用主题实践活动课，将语文学习与学生生活体验紧密结合，真正提高学生的人文素养。