“学习任务群在实践中的应用”教学反思
发布者：cj_lf 发布时间：2022-12-19 13:27:43 点击数:
“学习任务群在实践中的应用”教学反思
大长山岛镇中心小学 杨黎丽
9月23日，我有幸参加了市院组织的低段语文培训——“二上思辨学习任务群第三单元整体教学设计与实施”。在活动中，聆听了王舒老师的“树立学习任务群意识”的讲座，学习了两位老师的实际案例操作，感觉触动很大。
学习任务群的实施，对我来说挺难的，有种云里雾里的感觉，不知道该如何去操作。通过聆听老师们的讲座培训，心中有了点点的亮光。
参照老师的学习任务群，在自己的课堂中照葫芦画瓢进行实施。先让学生明确第三单元的语文要素“阅读课文，能说出自己的感受或想法”，设计了两个学习任务“生活中的小困难”“遇到困难多角度思考问题”。在具体的语境中，让学生随文识字。
由于学生的情况参差不齐，课堂上浪费的时间比较多。刚开始同学们识字的兴趣比较浓厚，但随着时间的延长，孩子们的情绪有些懈怠。另外，由于受集中识字的影响，对于在语境中识字，老师还是不太适应。总感觉一会儿读文，一会儿识字，有些杂乱的感觉。这需要老师不断提高思想认识，努力转变教与学的方式，适应新的教学改革。希望经过不断地实践，找到适应班级学生的学习方法，让随文识字教学能得到有效落实。
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