以新课标撬动小学语文课堂教学新篇章

发布者：cj_lf   发布时间：2022-09-16 12:54:09   点击数:

 

以新课标撬动小学语文课堂教学新篇章

——2022年版《语文义务教育课程标准》培训体会

四块石小学  于洋

“博观而约取，厚积而薄发”。9月1日下午，我有幸参加了由进修学校组织的小学语文学科集体大备课的培训活动，培训以大单元备课、可视化目标教学设计、新课程标准培训等方面展开，让我受益匪浅。

大单元的学习让我意识到我们可以尝试打破传统的教学程序，以单元为整体，贯穿到局部。单元整体教学的展开，有利于学生把握整体，更好的理解课本内容。合理整合单元主题，让学生融会贯通于完整知识点的理解，让“课时紧张”有了一个有效的解决办法，让师生共同参与在课堂之中。

《语文课程标准》的讲解让我明白语文教学要立足于为学生打好基础：培养学生语文素养，为学好其他课程打好基础；为学生形成正确的人生观、形成健康的个性与人格打好基础；为学生的终身发展打好基础”。在语文教学过程中，我们要成为学生学习的参与者，与学生共同学习交流。是尊重学生的表现，有效进行评价，完善教学过程，最终促进学生的发展。

通过学习我们明确了《语文课程标准》在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法上进行了一次系统而大胆地变革。它吸收了现代课程论的最新成果，对语文课程的性质、特点有了进一步的认识。新的理念对于富有胆识、敢于创新的人来实践它。它在呼唤着能够对课程标准的理念进行准确诠释，以新型的教学方式完美实施课程标准的新一代教师。

时光不问赶路人，但求行者解其惑。新课标、新学习、新航向。通过此次的直播培训，让我提高了对2022 版新课标的认知，为自身的教学提供了方向性引领，也让我深深意识到，心中有课标，脚下方有路，要以新课标理念与精神为指引，真正落实到教育教学中，进而促进自己教学能力的提升。