主题实践活动培训体会
发布者：cj_lf 发布时间：2022-05-31 08:15:22 点击数:
主题实践活动培训体会
长海县广鹿岛镇中心小学 孙青华
今天，我参加了《弘扬冬奥精神，提高语文素养》主题实践活动的线上培训，我学到了许多平时根本就学不到的知识，不但让我增长了见识，也打开了视野，使我受益匪浅。
会上，我们观看了王世景老师《东奥里的大语文》一课和颜廷安老师的专题讲座，给我留下了深刻的印象。课上王老师富有深情地讲解绘声绘色，孩子们的课堂表现有滋有味，让人耳目一新。本节课我不仅感受到了我们伟大的祖国文化自信，而且也展现了奥运健儿挑战自我永不放弃的精神。同时我们也看到了新时代的小学生爱国情怀。整堂课注重了不同学科间的知识的渗透，将书面知识与实践活动联系起来。学生们铿锵有力的古诗朗诵，富有深情的祖国颂，画家的我的奥运偶像，幽默诙谐的三句半，让我感觉到孩子们创新精神无处不在，犹如欣赏一桌美味可口的文化盛宴。针对今天的培训，我认为在以后的教学中应该做到以下几点：
第一，我们教师应该是综合学习活动的指导者。在综合性学习的不同环节中，教师发挥发挥的作用各不相同，我们应当是学生的参谋、顾问和咨询者，从整体上把握单元内容，协调好课内外的关系。首先，组织学生提出有价值的问题，接着，引导学生多方面的搜集资料，然后分组整理讨论，最后展示交流。为学生创造表现自我的机会，让他们的主体作用得到充分的发挥，激发学生的兴趣，让他们感受到原来学习是快乐的事，学生在合作交流中感受到热烈，沸腾。
第二，注重学习内容，过程和学习结果的开放，不能一刀切。
学习的内容除了文本，应该包括多元的信息，比如说网络信息、社会新闻、多彩生活以及其他学科知识的应用等等。课堂上，教师应该放手，让学生在积极的思维和情感活动中去深入的探究，真切的体验。教师在学习中鼓励学生自己选题设计，主动探索，大胆质疑和创新，要走向社会，把社会变成语文学习的大课堂。这样综合性学习结果的表现形式才是多种多样，丰富多彩的，有助于学生语文素养的形成和发展。
本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界，打开了工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我要教好语文的热情和信心。我会不断学习不断反思，一路前行，让自己更优秀，让学生走的更远。
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