战“疫”路上不停教，一起学习向未来

发布者：cj_lf   发布时间：2022-04-16 09:19:02   点击数:

        战“疫”路上不停教，一起学习向未来

                           ——海洋岛学校语文教研组线上教学掠影

    2022年的春天悄然来临，可我们还没有张开双臂欢迎这美好的春光，严峻的疫情再次袭来，校园生活被按下了暂停键。为了配合疫情防控的要求，学生们又开启了居家学习模式。有了之前居家学习的经历，线上学习模式学生不陌生，老师也信手拈来，可是即便如此，长海县海洋岛学校小学部语文教研组六位老师不敢有丝毫的懈怠。她们带着学生们一起和时间赛跑，一起谱写属于她们的教育故事。

一、精心——集体教研出办法

　　每周五4点，语文教研组六位教师，准时相约云端。通过腾讯会议视频的方式，制定下一周的课程计划、教学内容。在确定好教学内容后，六位老师继续研讨，用符合学生实际的方式来突破难点，巩固新知。不仅如此，六位老师还时常进行随机教研，在当天课程中出现的问题，学生知识掌握不好时，都会随时连线，开启属于她们的教研时光。

二、潜心——备课钻研有深度

 

　　集体教研结束后，六位老师都会结合班级实际，再次钻研教材。利用周末时间，把下周的课程烂熟于心。而每次上课前，六位老师还会把当天的课程内容，给自己讲一遍，看看还有没有什么问题，及时进行修改调整，以期课上达到最佳效果。

三、用心——上课答疑有针对

　  为了保护学生的视力，每节课只有20分钟。如何提高课堂效率，就成了重中之重。六位老师每节课都会提前10分钟开启直播课堂点名，保证每一个学生准时上课。课堂上，对于难点问题，教师采用和学生互动的方式，来检验学生知识掌握的程度。

    每天下午上完课就是答疑时间，此时六位老师都会针对学生新课和作业中出现的问题，有针对性的为学生讲解。在讲解中，老师先帮学生分析错误的原因，找到知识的漏洞，而后采用指名回答的方式，让学生说一说自己的想法，师生互动起来，让老师更了解学生的学习情况。

四、耐心——作业批改有层次

　　为了巩固新知的学习，六位老师结合自己班级特点，在钉钉家校本、每日交作业、一起交作业等小程序给学生适当留一些作业。学生提交后，她们都会非常认真地批改作业。有错误的作业及时打回订正，学生订正后再提交，教师再批改。学生的一个单位、一个笔画、一个标点出现错误，六位老师也不会放过，有时一个学生的一项作业就得反复批5遍以上。

五、知心——课外阅读拓视野

    小学部编教材重视课外阅读，即使是线上教学各位老师对课外阅读的要求也丝毫没有放松。每天坚持阅读、积累，每周阅读课进行分享。在家里，家长成为了最好的陪读伙伴，线上老师是最专业的灵魂导师。家校合作，让学生们插上阅读的翅膀保驾护航。

六、爱心——课后沟通助成长

每天学生都会出现一些问题，电话、微信、钉钉沟通，就成了这六位老师最常用的方式。学生知识点有问题、上课迟到、作业书写态度不好……哪怕是一个小问题，也不会放过。

七、上心——自我提升不间断

　 “要给学生一杯水，老师不仅要有一桶水，还要有长流水，长流水就是要不断持续地学习”。在潜心钻研教材的同时，六位老师也不忘提升自己的专业素养。每天的语数试卷，她们都会认真完成，而后核对答案。对于一些出现的问题，也成了她们随机教研时研讨的话题。

    用一言一行，让学生在文明的天空飞翔；用一笔一划，让学生在知识的海洋中遨游；用一心一意，让学生在青葱岁月沐浴阳光。战“疫”路上不停教，一起学习向未来。惟愿早日云开“疫“散，山河无恙，我们再聚美丽的校园！

 

 

新闻作者：宁晓明

新闻出处：长海县海洋岛学校

摄    影：徐淑芳 李淑芬 姚红 孙伟丽 赵奕