“双减”提质 携手攻坚
发布者：cj_lf 发布时间：2021-11-10 07:41:24 点击数:
“双减”提质 携手攻坚
——长海县小学语文学科完成獐子小学调研服务
“双减”的背景下，提高课堂教学质量，提高作业管理水平，提高课后服务质量，是当前学科教学需要关注的重点。2021年11月1日—5日，为了增强教研工作的针对性，充分发挥研训教师的有效指导服务，围绕语文学科“三提”的落实开展，长海县小学语文学科深入獐子岛镇中心小学，进行为期一周的调研服务。
首先，研训教师对獐小的语文课堂进行了全盘摸底。听课中，从课堂教学环节的设计到每一个细节的把握都作了认真细致地观察记录，关注教师的教和学生的学。欣喜地看到了獐小语文教师团队一直坚守初心，对部编版语文教材默默地研究探索着，尤其是经验丰富的老教师，有热爱、有情怀；听课后，与授课老师集中讲评，进行了全方位、多角度、多层面的了解和分析。既评课堂常规的落实，又评教学目标的达成（即向35分钟课堂要质量），透过现象看本质，注重理论与实践相结合，使授课教师既发现了自身存在的不足，又明白了今后努力的方向，达到了调查、研究、指导、引领、服务的有机结合。共听评课13节。
其次，研训教师重点关注了獐小两位十四五骨干教师的课堂，分别是市级骨干教师王金丽和县级骨干教师解秀英。作为骨干教师，她们有扎实的基本功和超强的课堂驾驭能力，她们的课堂有挖掘、有思考、有深度，让学生真正有所得。希望能够积极发挥引领作用。
最后，依据“双减”政策，结合调研检查情况，研训教师组织教师观摩优秀课例，并对“双减”背景下的“三提”给予了可行性的指导和建议：不能忽视研读教材；备课时要有大单元观、落实教学评和作业一体化，每个教学环节都要直指教学目标；在作业管理上要依据“双减”文件与大连市小学语文学科作业布置指导意见和要求，精心设计、分层布置；做到精讲精练、一课一得。
教学工作苦乐相伴，行者常至，为者常成！相信在这样团结奋进的团队中，在这样卓有成效的调研活动中，獐小语文团队会不断学习，不断创新，扬长避短，携手攻坚，切实做到“双减”落地，减负增效。
新闻出处：长海县教师进修学校
新闻作者：李芳
摄 影：李芳 邹德全 王金丽 张翠翠
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