参加全国思维型科学探究实践研究第十七场学术培训总结

发布者：cj_ysh   发布时间：2025-02-26 15:34:13   点击数:

 随着《义务教育科学课程标准（2022年版）》的颁布，科学教育更加注重学生科学思维与探究实践能力的培养。 2025年2月25日，全国思维型科学探究实践研究第十七场学术报告暨案例交流分享在腾讯会议平台顺利举行。本次培训通过专家讲座、课例展示与研讨交流，推动科学教育课程改革，提升教师专业能力，促进学生科学思维与创新能力的发展。长海县小学科学教师团队作为思维型探究实践基地实验区的成员，参加了本次培训。  

参训教师听取了广州市番禺区华南碧桂园学校劳晓丹老师的《单元教学再深耕，精益求精助成长》基于核心概念大单元教学设计主题案例经验分享，广州市增城区凤凰城中英文学校陈辉老师初中物理《电功与电功率》大单元整体教学设计，以及广州市坊子区前宁小学蔡俊杰老师的《基于核心概念的单元教学—遗传和变异》。

案例展示为教师提供了可借鉴的教学设计思路，特别是在情境创设与思维培养方面。  培训也搭建了区域间的教师交流平台，促进了优质教学资源的共享与推广，为下一步的科学教育的改革与发展提供了理论与实践支持。未来将继续深化思维型探究的研究与实践，推动科学教育的高质量发展，通过教师的专业成长与课堂创新，为培养具有科学精神的青少年奠定坚实基础，为后续科学教育的实践提供了方向与借鉴。