精磨细研促提高 携手同进共成长

发布者：cj_ysh   发布时间：2024-11-22 15:44:55   点击数:

 为加强小学科学教师对学科核心素养内涵的理解与领悟，探究科学思维本质属性及内在规律，明确核心素养导向下的科学课堂上如何培养小学生的科学创新思维精神，加强实践探究，11月21日，长海县小学科学教师在四块石小学开展了主题为“小学科学课堂如何培养学生的创新思维”的集中研训活动。

本次活动的主要内容，一是进行了课堂教学观摩，由小学科学兼职教研员杨峰老师执教一年级上册 《10.自然物与人造物》，课后杨峰老师进行了教学反思，直言本节课的得与失；二是参会老师进行了课例研讨交流，大家畅所欲言，共话优缺点，提出了自己的建议；三是县教研员以《小学科学课堂如何提高学生的科学思维能力》为题，引领学科教师回顾新课标中关于科学思维内涵及年段要求，提出了课堂教学中应该注意的问题，在以后工作中要求各位教师边实践边研究，在课堂教学中培养学生的科学创新思维和探究能力，切实提高课堂教学质量。

本次研训活动圆满成功。