语文学科开展“基于冷冉‘情·知教学’思想的课堂教学方式研究”研训活动暨课题开题报告会
发布者：cj_zqw 发布时间：2024-11-14 13:25:01 点击数:
2024年11月13日，初中语文学科“基于冷冉‘情·知教学’思想的课堂教学方式研究”的研训活动暨课题开题报告会在长海县教师进修学校召开。此次会议汇聚了长海县初中语文学科的精英力量，县教科室刘斌主任、张淑秋老师作为评议专家出席，全体课题组成员也悉数到场。
会议伊始，主持人张起文热情洋溢地开场，一句“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”展现出对教育事业传承与发展的美好愿景。他向与会人员隆重介绍了出席此次开题报告会的领导和专家，强调了刘斌主任和张淑秋老师在教育科研领域的深厚专业素养和高瞻远瞩的视野，他们的到来就如同璀璨的明灯，为这次的教育科研之路照亮了方向。热烈的掌声在会场响起，饱含着大家对专家们诚挚的欢迎和衷心的感谢。
张起文作为课题研究主持人，介绍了参与课题研究的成员，他们是来自长海县各中学的优秀语文教师，这些教师学养深厚、教学技艺精湛。大家因对教育真谛的共同探索之心齐聚一堂，共同开启这意义非凡的研究之旅，这无疑是教育界的一件幸事。
张起文指出，课题研究是教育教学改革的“源头活水”，堪称提升教育质量的关键“点睛之笔”。它就像教育大厦坚不可摧的基石，承载着教育理念更新和教学方法创新的重任。而本次开题报告会对于本课题的顺利开展有着里程碑式的意义，是推动课题研究之帆扬起的强劲东风。
按照流程，首先由县教科室刘斌主任宣读立项通知书。这一环节如同敲响了振奋人心的战鼓，为课题研究擂响了前进的号角。在热烈的掌声中，立项通知书宣读完毕，这标志着该课题如同一艘雄伟的巨轮正式起航，向着知识探索的汪洋奋勇前行。
随后，张起文作为课题主持人进行开题陈述。他详细阐述了课题的研究背景，深入分析了当前教育环境下对于更优质教学方式的迫切需求；明确了研究目标，旨在通过研究改进课堂教学方式，提高教学效果；细致讲解了研究内容，包括如何将冷冉‘情·知教学’思想融入课堂教学的各个环节；介绍了科学合理的研究方法，如文献研究法、行动研究法等；同时也展望了预期成果，包括形成具有创新性和实践价值的教学模式、相关的研究报告和论文等。
接下来，进入备受期待的专家作开题论证程序。刘斌主任长期深耕教育规划领域，经验丰富。他对课题进行了全面而深入的论证指导，并提出了一系列相关研究要求。他的指导犹如“好风凭借力，送我上青云”，为课题组成员拨开了重重迷雾。他从专业角度分析了课题的可行性和潜在价值，对研究过程中可能遇到的问题提出了前瞻性的建议，为课题研究的顺利开展提供了坚实的保障。
课题组成员认真聆听刘斌主任的精彩指导和宝贵建议，这些建议如同“北斗七星”，为课题研究清晰地指明了方向，让大家对课题有了更深刻的理解和更明确的思路。成员们纷纷表示，定会谨遵刘斌主任提出的研究要求，以高度的责任感和严谨的治学态度，认真落实课题研究工作，确保研究的科学性、严谨性和实效性。
最后，张起文总结发言。他表示，本次开题报告会就像“春雨润花”，极大地滋养了大家对“基于冷冉‘情·知教学’思想的课堂教学方式研究”这一课题的信心。在专家们的悉心指导下，在课题组成员众志成城的努力下，相信课题研究定能“春华秋实”，结出丰硕的成果，为教育教学改革注入新的活力、贡献卓越的力量。在后续的研究过程中，课题组成员将全身心投入。他们不会惧怕困难，因为有着“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧精神；也不会畏惧繁琐，深知“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的道理。成员们将各司其职、协同共进，如同紧密咬合的齿轮，确保研究工作顺利运转。他们将秉持严谨的治学态度、创新的思维模式、扎实的实践行动，让课题研究在教育的土壤中落地生根、开花结果，向着教育教学改革的高峰奋勇攀登。
此次开题报告会在热烈的氛围中圆满结束，为课题研究开启了充满希望的篇章。
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