解读新教材 明晰新航向

发布者：cj_ysh   发布时间：2023-08-29 15:38:39   点击数:

 为加强小学科学学科教师学习新课标，把握新教材，了解新版教材科学高段教学特点，把握教材设计思路，明确教材内容的逻辑关系和注意事项，提高教师课堂教学水平和驾驭课堂教学的能力，同时领悟基于核心素养的小学科学单元作业设计策略，让“双减”政策切实落地，2023年8月25日，长海县小学科学高年段教师参加了市院统一组织的六年级新教材培训以及作业设计的策略研究活动。

本次活动是对市级骨干教师和小学科学高年段的教师进行培训。主要进行了两大项内容：一是聆听了专家对苏教版小学科学六年级上册教材解析和教学指导，由教材编写组方锦强老师主讲；二是听取方锦强老师对小学科学作业设计方面的专题讲座；三是听取了县区教研员提出了新课标学习要求和小学科学单元作业设计问题研究的要求。本次活动加深了骨干教师和高年段教师对六年级新教材、以及2022版新课标的理解和把握，对小学科学学科作业设计重新思考，为学科教师驾驭教材，驾驭课堂提供了保证。

参训教师提交了自己参加培训后的体会与感悟、思考，表达了自己的对新课标学习和新教材使用的感悟和想法，愿意在课堂教学中努力践行。

继续加强小学科学学科教师学习新课标，才能有效把握新教材，提高教师课堂教学水平和驾驭课堂教学的能力，在新教材、新课标的使用中加深对新课标的感悟，提高教师的专业化水平，全面培养学生的科学素养，培养学生的科学思维能力，最终让学生养成科学态度和社会责任感。