聚焦教育质量，促进育人体系建设 ——长海县义务教育优质均衡创建推进培训会

发布者：cj_lihua   发布时间：2022-06-20 09:43:51   点击数:

      为了推进我县义务教育优质均衡创建工作的顺利推进，2022年6月13日下午，长海县邀请国家级培训专家屠广越主任再次莅临长海进行培训指导，本次培训聚焦教育质量，促进五育并举的育人体系建设，屠主任以《构建五育融合的质量体系——从“课堂教学”看学校质量提升》为题，从督导评估可能的观测点到重要观测点出发，分析学校行为的逻辑原点，指出学校教育质量最好的观察点在课堂教学，因为课堂教学三要素学生，教师，课堂可以直接观察到，同时间接观察到学校课程建设、教学管理、教研科研、师德师风表现、学生日常管理等及学校办学理念、育人目标的落实、文化氛围的营造和县域办学方向、保障条件、队伍质量等，所以学校行为的基本“逻辑”：学校价值体系——育人目标——育人内容——行动策略——确定任务——推进实施——评价反馈，课堂教学改革实践体现在具体行动策略中。并从中小学教学改革的历程、带来的变化，到构建县校两级教学质量保障体系的路径探索，帮助我们梳理相关工作脉络，以问题为导向，以始为终的思路，抓住学生发展质量评价指标，体现五育发展，这样从学生质量折射全县教育教学质量；以与课堂教学相关的“教师队伍建设”为例，从县域评价来提高教师队伍素质；从县域专业支撑作用发挥，到县域教研专业支撑的“转型升级”及教学设计“方案”专业化“，梳理出一条县域到学校的工作思路，形成五育融合的质量体系。培训后，县督学室江秀伟主任和教师进修学校李斌校长分别对评估工作中发现的问题、改进措施进行强调，要求大家全力以赴，高效推进创建工作。

本次培训，屠主任高屋建瓴，为我们做好义务教育优质均衡创建工作指引方向和提供具体工作策略，尤其使6月14日的长海二中、大长山小学的调研指导，更加凸显专家引领的专业性和方法的操作性，为我们夯实评估工作带来重要的借鉴。与专家同行，学习实践共提升！