小学科学学科五月份教研活动方案

发布者：cj_ysh   发布时间：2022-05-24 08:36:50   点击数:

  一、指导思想：

为进一步提高“双减”政策背景下的县域小学科学课堂教学质量，加强学科线上线下课堂教学的有效衔接，让思维导图直接运用于小学科学课堂教学实践，深度理解和应用学科思维和方法，在实践中构建出自己的知识体系，让教学富有特色，提高教学效率，特进行主题为“思维导图在学科教学中的有效运用暨线上线下课堂教学有效衔接指导和大连市教育科学规划立项课题中期推进会”的集中教研活动。

二、研训主题：

思维导图在学科教学中的有效运用暨线上线下课堂教学有效衔接指导和大连市教育科学规划立项课题中期推进会

三、活动目标：

1、思维导图进课堂，提高课堂教学效率；

2、线上线下课堂教学有效衔接，明确要求，查漏补缺，提高教学质量；

3、通过教学课例观摩，交流研讨，深度理解思维可视化的重要意义；

4、市级规划课题《基于网络的混合式教师研修策略研究》中期推进会。

四、参与对象：

全县各小学科学学科教师

五、活动时间：

2022年5月27日下午1：30至3：30

六、活动形式：

线下集中教研

七、活动地点：

    长海县教师进修学校一楼远程教室

八、主要内容：

1、思维导图进课堂课例观摩与专题讲座（四块石小学 尹寿兵）；

2、结合线上教学，交流讨论线上线下有效衔接的有效策略（各学科教师）；

3、市级规划课题《基于网络的混合式教师研修策略研究》中期推进会（于淑华）。

九、活动要求：

（一）前置培训：

1、学科教师自主学习思维导图在学科教学中的有效运用；

2、学科教师思考区域线上教学存在的问题，如何与线下课堂教学有效衔接，并写出体会思考，每中心校安排一人发言，时间不超5分钟。

（二）培训中

1、请各位学科教师准时参加教研活动；

2、请各位参加活动的教师做好疫情防控工作，戴好口罩，会场上保持一米距离就坐。

（三）培训后

1、把思维导图在课堂教学实践中加以运用，提高线上教学质量，贯彻落实；

2、按时上交学习体会与反思。

长海县教师进修学校

2022年5月23日