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长海县初中道德与法治学科组织“新时代雷锋精神”集体备课活动

发布者:cj_lihua   发布时间:2022-03-11 09:55:12   点击数:

      为贯彻大连市委高校工委、大连市教育局关于开展以“新时代雷锋精神”为主题同上一堂思政课活动的通知精神。2022310日,长海县初中道德与法治学科在长海二中组织了《传承雷锋精神 做时代新人》的集体备课活动,主备人孙冬梅老师精心设计本节课,通过“运用经验,引入真情,导入新课---创设情境,体验真情,问题驱动---小组合作,感悟真情,生成观点---导图总结,传递真情,应用践行”的真情课堂教学模式,设计了“活动一:播放歌曲,感受雷锋精神、活动二:寻找榜样,发现雷锋精神、活动三:释疑解惑,坚定雷锋精神、活动四:立足现实,丰富雷锋精神、活动五:自我反思,践行雷锋精神”五个活动,通过寻找身边的榜样,感受雷锋精神就在我们的身边,它会随着时间的变化而不断丰富内涵。通过澄清现实中的困惑,坚定学习雷锋精神的决心。通过探究、宣誓、签名等活动,激发学生在现实生活中践行雷锋精神的欲望。明确弘扬和培育雷锋精神,每位学生要从现在做起,从自我做起,从身边的每一件小事做起。整体目标明确、流程清晰。大家在此基础上,进行广泛研讨。大家对主题进行再推敲、对教学目标进行再梳理、对教学流程中素材使用的恰当性进行分析、对问题的适切性提出建议,在尊重主备人意图的基础上,我们进行观课。然后,针对观课中发现的问题,进行议课,对集体备课中该坚持的坚持,该改进的改进,由主备人结合大家的看法进行再备课完善。最后,研训教师从弘扬雷锋精神 推进新时代公民道德建设的角度,进行深度引领。50多年来,学雷锋活动取得了丰硕的成果,丰富了公民道德建设的实践,为当代中国积累了丰厚的道德资源。雷锋精神以其崇高性、人民性、民族性、永恒性和实践性,成为新时代公民道德建设的价值引领。因此,教学中,一要精准教学设计,让学生感受雷锋精神的思想伟力:定准目标、找准教学节奏、精选教学素材;二要精巧开展教学活动,让学生感受雷锋的时代价值:从知雷锋——爱雷锋——学雷锋——做雷锋,做到激情、入情、触情、动情,体现认知的连贯性、情感的深刻性、实践的自觉性,从而实现教学目标,引导学生明确时代需要雷锋精神,雷锋精神对国家、社会、个人发展都很重要;三要精心设置情境,让学生升华情感,落实行动:创设音乐(故事)情境,力求境中有“情”——设准问题情境,力求境中有“魂”——找准落脚点,力求境中促“行”。

开展这样的主题集体备课活动,从海量的教学资源中精心选材,善于捕捉教育点,引导学生从知雷锋到爱雷锋、学雷锋、做雷锋,认识到随着时代的发展,雷锋精神的内涵不断丰富发展。明确雷锋精神,人人可学;奉献爱心,处处可为。传承弘扬雷锋精神,从自己做起、从身边做起。每个人做成一件事、干好一件工作,党和国家事业就能向前推进一步;每个人出一份力,就能汇聚成排山倒海的磅礴力量,从而打牢初中生的思想基础,促进政治认同,坚定理想信念,树立正确的人生观、价值观和世界观,认真践行、传承好雷锋精神,争做时代先锋。

 

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