“基于实践视域下的初中地理综合思维力培养的研究”课题开题论证活动简报
发布者：cj_drm 发布时间：2021-12-30 08:57:22 点击数:
“基于实践视域下的初中地理综合思维力培养的研究”
课题开题论证活动简报
开展课题研究，是提升教师专业素养最有效的途径之一，更是提升课堂教学效益的基本保障。事实证明，教学问题化，问题研究化能快速实现教学高效和高质。为保证课题研究过程的科学运转，管理规范，2021年12月29日组织召开了由地理学科研训教师主持的“基于实践视域下的初中地理综合思维力培养的研究”课题开题论证会。
会议主要包括三方面内容，一是课题主持人宣读课题开题报告。课题主持人从课题的选题意义、研究的价值、研究内容、方法、技术路线、、研究过程、研究的条件等方面进行了论证；二是李华主任对课题进行点评。李华主任指出：该项课题研究从学科现实状况出发，着眼学生发展、教师发展、学科发展，强化学生思维品质培养，符合学科发展方向，并且研究方法多样，责任分工明确，保证研究过程的可行性、可信性和可测性，同时对核心概念严谨性问题、如何设计实践视域下研究等问题提出了修正意见；三是课题主持人做表态性发言：继续学习课题研究方案，积极消化李华主任的论证建议，修订完善开题报告，进一步细化方案，扎实有序推进课题研究，做到责任到人，让研究真实落地。
开题论证会既是课题研究的研讨会，也是课题研究方案的修订会，它标志着课题研究实施的正式启航。此次课题开题论证会，进一步聚焦问题，理清思路，明晰路径，清晰了内容，提振了信心，，真正实现了课题研究內抵规律、外解难题、引领地理学科新发展基本职责，为课题研究注入新动能。
部门概况
行政部门
业务部门
