心系教师 引领发展——初中道德与法治学科完成长海二中调研

发布者：cj_lihua   发布时间：2021-10-29 18:59:51   点击数:

       2021年10月25——28日，初中道德与法治学科随中教部一起来到长海二中进行为期四天的调研。期间，通过听评课、专题培训、指导交流、常规检查等途径，了解教师的各方面情况和需求。为了促进她们长足发展，结合双减要求，进行《道德与法治真情课堂备教学评一体化探索》的专题引领，结合课堂教学情况进行跟踪指导引导完善，与她们相处满满正能量。尽管三人工作量都很大，很累，还担任班主任，但工作热情高，态度认真端正，团结协作，务实进取，体现思政教师的责任和担当。具体到课堂教学：三位教师能结合课程标准要求认真备课，目标把握准确，重难点比较突出，教材处理比较恰当，教学资源开发利用比较广泛，体现道德与法治课堂教学模式的落实，能调动学生资源，组织好新闻播报，落实新中考精神，体现道德与法治课堂的与时俱进性。自觉做到信息技术与学科教学的融合，辅助教学效果比较明显。课堂教学能关注学生，采取学生乐于参与的方式组织教学，教师有激情，学生有热情，体现道德与法治学科在立德树人中的关键课程作用。骨干教师有引领、中年教师有担当、青年教师能上进，他们共同努力呈现出最佳的学科团队组合，为道德与法治学科工作室发展做出积极的贡献。

同时，在双减背景下如何加强学情研究，精选教学资源 ，科学设计教学问题，以及在小组合作学习组织、课堂板书的个性化设计、学科思维培养和核心素养的培育、作业设计等方面还要加强研究，需要学科备课组合力攻关，强化集体备课，适应新中考要求，做到课堂流程清晰，学生自主合作探究学习有序开展，能力得到培养，打牢价值观基础，有效达成学习目标，作业设计科学合理，管理规范有效。总之，通过调研中的指导和引领，促进她们进一步努力，构建双减背景下备教学评一体化的二中道德与法治真情课堂教学范式，充分发挥学科团队的合作优势，在教学研究的路上越走越好。