依托5G课堂 共享支教资源——初中道德与法治学科组织片际教研活动

发布者：cj_lihua   发布时间：2021-10-13 19:49:25   点击数:

    为了推动“双减”背景下课堂教学研究，充分发挥名优资源的区域影响力，2021年10月12日，初中道德与法治学科依托5G技术，开展以观摩支教教师常规教学展示课为主要内容的片际教研活动，支教教师张姝在海洋岛学校执教《夯实法治基础》一课，通过5G技术与长海一中的学生同上一节课，共同享受信息技术带来的课堂教学新气象。长海一中、八中的学科老师与海洋岛学校的部分领导教师共同观摩课堂教学实况，感受信息技术带来的便捷。课后，张老师进行说课，大家在了解张老师本节课设计意图和反思基础上，进行广泛研讨。从教学目标确定、学习资源选择运用、课堂双边活动、学生学习活动设计等方面，大家交流不同意见，提出学习单如何使用恰到好处的建议。结合“新中考”的变化，对于学科教学的常规管理，研训教师作了专题引领，规范了备课要求和课堂教学模式，强化“三个标准”要求，提出学习单合理使用、思维导图全面推进、板书设计特色呈现、课堂小结注意完善、学科思维注重培养、达标检测课课有、作业设计灵活多样等建议，尤其对学习目标制定进行规范性要求，力争做到备教学评一体化设计。

本次活动通过5G课堂观摩支教教师课堂教学，组织区域片际教研，是学科教研的第一次尝试，得到了一中和海洋岛学校领导的大力支持，实现异地同时空同上同观一节课，隔空享受优质教学资源，推动教学教研的效益最大化。在教师全力展示了自己的课堂教学同时，也看到5G技术运用上还存在需要改进的地方，如何让它更好服务课堂教学、服务区域教研，最大限度发挥信息技术对教学的支撑作用，是我们普遍关注的问题。通过本次活动，引发教师对课堂教学的关注和研究，大家感觉到提高课堂教学质量不是一句空话，而是实实在在的行动，需要我们全力以赴，更需要集思广益，精诚合作，团结一心，攻克教学难关，充分调动学生积极性和主动性，把课堂还给学生，努力提高课堂教学质量；把好教学设计关，研读课标，深挖教材，把握学情，灵活运用教法学法，向课堂40分钟要效率，让道德与法治课堂焕发生命光彩。