点亮心中的那束光
发布者：cj_drm 发布时间：2021-09-17 16:26:35 点击数:
点亮心中的那束光
长海县教师进修学校 杜若明
光是从黑暗走向使者，是从混沌驶向清新的绝唱。
读书足以怡情，报告足以长才。2021年9月的一天，辽宁省教育学院副主任的一个精彩报告，使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为报告中透视着新时代新中考背景下课堂教学走向的那一束光，透视着新时代教育的基本精神。虽然学科有异，但理念相通。就是付主任的“新时代背景下初中历史课堂教学的出发点”报告透进的一丝丝光线，点亮了心中的犹如一堵墙的困惑。
历数数次的教育教学改革，我们都能从容搏击，并且引吭高歌，那是因为有类似付主任的这样的专家背后“怂恿”、“煽动”，乃至于面对面的“鼓噪”，让我们从无知走向有知，甚至是行家里手，这束光，藏着巨大的能量，给予了我们精准把握教育脉搏的信念。
生活在海岛上的我们，知道：海面上矗立一座座灯塔，在黑漆漆的海面上透出微弱但却明亮的光，是航海者在狂风暴雨、浓雾迷茫的天气里，前行的航向，是未来的希望，可能还是生命的闪烁。
是那一束光让我们明教学之心境，还是那束光让我们见教育之理性。因为付主任的 “精选”“优化”“系统”“综合”“素养”众多的核心词，化解了压在我内心的烦忧，众多的地理教学问题，都在着繁多的核心词中找到答案，并深藏在自己的心里。那是一个怎样的敞亮！物随心转，境由心造，一股持续性的教学探索便由心生，可能是一瞬间，但却是有了开始。
教育风起，则我心灯不灭，那是付主任的教育理念、教学操作行为内在表现，修炼着我陈旧的教学观念，在宠辱不惊之境地，望教育云卷云舒，静坐教师一隅，参悟了“理”的奥秘。
光可能在一瞬间消失得无影无踪，但要抓住与我们摩擦而产生的零星的火花，点燃自己求索的心灯，而后自足其性，便也减少了向外界苦求的机缘。
想必大多数人都听说过这样一个故事：一个盲人在夜间行走时，必然会提着一盏明亮的油灯。有人不解，好奇地上前询问，他根本就看不见，何需点灯？盲人回答：“我虽看不见，但我点着灯能为别人照明，同时也好让别人看见我，避免与我相撞呀！”那束光，那一盏灯，何尝不是盲人手中的灯笼，想必在照亮别人的同时也在照亮自己。
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