领会政策内涵，活化地理教学
发布者：cj_drm 发布时间：2021-08-30 14:06:13 点击数:
教育需要改革，教育也必须改革，只有改革才能改变观念，也只有改革方能从根本上减轻学生过重负担，从而提升课堂效益，确保教学质量的提升。为此，地理学科为全面准确理解和把握《大连市人民政府办公室关于推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见(试行)》文件精神，依据课程标准的基本要求，在做好考试内容、考试要求、考试难度研究的基础上，科学合理的设计好地理课堂教学，完善地理作业育人功能，科学合理布置作业，于2021年8月30日组织了主题为 “落实意见，搞好研究”的集体大备课活动。长海三中、长海四中、海洋岛学校、长海八中的地理教师参加活动
初中地理大备课活动的主要内容包括：初一、初二年级教学进度说明； 《大连市人民政府办公室关于推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见(试行)》文件精神；大连市初中学科作业布置指导意见—初中地理；初中地理课后服务意见交流三项内容。
活动中，一是初一、初二年级教学进度进行了说明，要求全体教师在教学中严格执行课程进度计划，确保内容与进度的高度统一。二是与全体地理教师共同学习了辽宁省高中阶段学校考试招生制度改革实施方案(试行)，并对《大连市人民政府办公室关于推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见(试行)》中与地理学科相关的“考试招生改革的主要目标”“考试招生的科目、分值设置、命题与考试组织”“考试招生命题的要求”“考试时间的安排”四个方面的内容进行了重点解读。三是与地理教师共同学习了大连市初中学科作业布置指导意见—初中地理，并就初中地理作业布置的类型、初中地理作业的设计、初中地理作业批改、初中地理作业的讲评提出具体要求，要求强化基础性作业、实践性作业拓展性作业的相互协调，保证学生对基础性地理知识基本技能和方法的掌握，促进学生能运用所学地理知识对地理事物和现象进行分析，做出判断；四是对地理学科的课后服务提出了具体要求，即要依照学生实际，在充分调查的基础上，做好课后服务作业质与量的安排，提出合理的学习方式，做好学生的学习方法指导，同时要依据课堂和作业反映出的问题做好个性化的学习辅导，从而保证学科教学质量的整体提升。
总之，本次活动即规范了学科教学进度，也领会了《大连市人民政府办公室关于推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见(试行)》文件精神，规范了地理学科作业布置的一般要求，强化了地理课后服务的基本内容和基本要义，对于推动地理教学高质、高效提供了政策性的指导，对于助推地理学科教学改革，减轻学生过重学业负担，提升教学效能具有重要意义。
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