聚焦道法真情课堂，促进课堂教学效率提升——初中道德与法治学科完成长海二中调研任务

发布者：cj_lihua   发布时间：2021-03-28 10:05:43   点击数:

      2021年3月22--26日，在张起文主任带领下，随中教部一起去长海二中参加整体调研。期间，结合学期工作目标和主要研训工作，确定以“聚焦道法真情课堂，促进教学效率提升”为调研主题，以“教学模式落实，思维导图使用，新闻播报开展，素养立意目标的制定”为观察点，深入学科教师课堂，进行课堂教学观摩与指导。采取集中和个别指导相结合，提高工作的针对性和有效性。同时参与学校安排的教研课和开放课，之后组织学科教研活动，并对课堂教学中出现的问题，进行主题为《关于素养立意的课时目标设计》培训。然后对教案、教研活动记录、教研计划和进度计划等常规进行检查，对学科教学模式、合作学习、思维导图使用及新闻播报开展情况等提出建设性指导意见。整体调研每天安排比较充实，除了本学科课堂观摩外，还参与学校教研课、开放课等活动，较全面了解学校各学科教学情况，完成既定调研任务。总体来说，二中道德与法治学科教师对待教学，认真负责，精心准备每节课，用心斟酌教学各环节，能够关爱学生，关注学生课堂参与，发挥思政课在立德树人方面的关键作用，有政治教师的担当。骨干教师作用发挥明显，引领课堂教学改革，能联系学生实际和特点，让学生动起来，通过课前宪法诵读活动，加强对学生进行宪法文本的学习，引导学生亲近宪法，增强宪法意识，同时能较好使用新闻播报和思政素材，突出重点，化解难点，能在课堂教学深度设计和学生思维训练上下功夫，关注核心素养培育。九年级复习课堂能调动学生积极性，较好使用教材进行复习，大部分学生能投入学习，跟上教师的进度，练习及时，覆盖面较广，能结合思维导图帮助学生建构知识，课堂效果较好。但整体在小组合作学习使用、教学模式推进、教学目标制定的具体和可操作性上还需完善。建议学科教师加强教研组建设，强化问题意识，提高研究能力，形成合力，在模式构建和小组合作学习上有所改变，发挥二中优势，形成本校特色。还要加强学习，深入研究课标教材，重视思维导图的规范使用，真正落实从教学立意到学生核心素养立意的转变，强化教学目标的可操作性。另外，学校要重视思政课建设，继续突出骨干教师的模范带头作用，树立大思政观，通过课题研究，带领教师多研究课堂和学生，更好突出学科在学校德育中的主渠道作用。

总之，二中的调研工作告一段落，希望学科教师能发扬优势，结合问题建议和培训指导，领会意图，强化教研，骨干示范带动，推动真情课堂建设，努力提高课堂教学效率。