七年级《人与自我》备课指导建议7.2.4

发布者：cj_xudd   发布时间：2020-12-04 10:25:03   点击数:

第四课  男生·女生

一、教学目标

(一)知识目标

了解男生和女生各自的优势和特点，正确认识异性同学之间的交往与友谊。

(二)能力目标

明确男、女生交往的必然性，学会从不同角度欣赏异性同学，树立健康的异性交往观念，掌握男、女生交往的恰当方式。

(三)情感与价值观目标

通过学习，使学生愿意同异性交往并尊重对方；正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，初步形成有关友谊的正确价值观。

二、教学重点和难点

(一)重点

正确认识异性同学之间的交往与友谊，明确男、女生交往的必然性，掌握男、女生交往的恰当方式

(二)难点

男、女生应当以何种恰当的方式正常交往

三、教学建议

(一)导入——男、女生野餐

根据情境在线引出话题：男生与女生共同完成一件事情或是共处同一场合，为什么与只有同性在场的情况差别很大?通过两个案例进一步分析“男女搭配，干活不累”的深层含义。

(二)活动——指令游戏，“我”心中的异性

通过“男、女生共同完成指令”的游戏，了解并体验青春期男、女生在一起活动时感觉不好意思或是心理不够坦然等现象都是正常的。通过分组讨论，了解异性同学的特点，并发现异性身上的优点。

（三）小测试——与异性同学的交往情况

通过小测试，使学生了解自己与异性同学交往的现状，并通过讨论，发现自己在异性交往方面出现的困惑。

（四）树立样板——通过老师的引导与讨论

  得出男生与女生交往的益处以及交往的原则。通过续写故事的方法，把这些原则应用于情境中，并内化为自己的行为准则。

（五）活动总结

做这节课的全面总结和评价。