《吉祥物的设计》教学设计
发布者：cj_zhangyu 发布时间：2020-11-30 15:41:23 点击数:
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课题
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吉祥物的设计
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课时
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1
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课型
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新授
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教
学
目
标
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1、知识与技能：了解吉祥物的设计理念，感知吉祥物设计的一般方法和造型的独特审美特征。尝试设计一个有创意、有内涵的吉祥物。
2、过程与方法：通过对优秀吉祥物设计的欣赏，学习设计并绘画吉祥物。
3、 情感.态度与价值观： 教学生学会用美术语言表达自我，传递感情。
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重点
难点
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重点：吉祥物的造型设计和一般表达方法
难点：吉祥物造型及主题的准确表达
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教学准备
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素描纸、彩笔、记号笔等
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教 学 流 程
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设计意图
要求程度
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时间
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一、创境导入
观看视频，古代的五大吉祥瑞兽
我们中国从古至今流传着许许多多的吉祥物，你知道还有哪些吗？
举例：貔貅
鹤
蟾
二、讲授新课
1、 吉祥物的种类
（1）民间传统吉祥物
强化其吉祥寓意，用来表达人们向往和追求吉祥幸福与和谐美好的愿望所创造出的一种艺术形象。
（2）现代新兴吉祥物
有吉祥寓意和鲜明特点的形象博得人们得注意及喜爱。借此引起人们对他们所代表的文化活动。
2、 观看2022年北京冬奥会宣传片，从而引出现代新兴吉祥物，并出示吉祥物的图片引发学生共鸣。
3、想想吉祥物有何特点？
拟人化
亲和力
独创性
寓意性
地域性
总结：吉祥物是为组织主题活动而设计的标志形象，主题鲜明，内涵丰富，寓意吉祥，带有期盼和祝福的明显意图。
4、吉祥物的形象特点：
可选择动物、植物、器物等或从未有过的形象、通常以卡通化的拟人形象出现，活泼可爱，充满灵气。
吉祥物的颜色：
色彩鲜明
吉祥物庆庆的产生过程
出示朱鹮庆庆的原型图片
5、吉祥物的设计方法：1、确定一个主题
2、选定一个原型
3、对原型进行大胆的拟人化概括、夸张、变形
4、色彩的设计
三、课堂练习
1、以自己的生肖为原型，设计一个吉祥物。
2、为自己设计的吉祥物写出剪短的说明，表明创意思路，并起一个象征美好寓意的名字。
（学生思考创作，教师巡视。指导）
四、展示时刻
评价标准：
1、作品是什么生肖、叫什么名字。
2、有什么美好的寓意。
3、生肖的创意构思。
五、课堂小结
欣赏了同学们设计的吉祥物，老师为你们独特的创意，巧妙的构思所赞叹，这节课我们共同学习了吉祥物的设计，希望同学们课后能继续深入，可以为自己的家人也设计一个吉祥物，并赋予独特的艺术个性。
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视频导入，激发学生求知欲，导入新课
明确吉祥物的种类
通过冬奥会宣传片提高课堂趣味性
结合实际
进行思考
引出吉祥物的形象特点，完成本课重点
提高综合实践能力
生自评、互评教师点评
课堂小结
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4'
4'
2'
4'
4'
15'
5'
2'
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板
书
设
计
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吉祥物的设计
吉祥物的特点：拟人化
亲和力
独创性
寓意性
地域性
设计方法：确定一个主题
选定一个原型
对原型进行大胆的拟人化概括、夸张、变形
色彩的设计
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