落实地理核心素养，合理命制地理试题
发布者：cj_drm 发布时间：2020-11-13 15:54:43 点击数:
落实地理核心素养，合理命制地理试题
“基于地理试题，整合知识联系”网上研训活动总结
为切实落实课程标准的基本要求，把握地理教材的主旨内容，做到教学评三者的有机统一，有效提高长海地理教师试题编制能力，促进教学质量稳步提升，2020年11月13日地理学科开展了主题为“基于地理试题，整合知识联系”网上研训活动，全县初中地理教师参加了本次的研修活动。
活动。
研修第一站，首先以“地球的运动”这一自主设计的地理综合性试题为切口，对地理试题命制的意义、地理试题类型、地理试题命制的基本原则、地理试题命制的基本要求、地理试题命制的基本流程进行了充分交流研讨，着重从理论和实践两方面提升教师对课程标准、地理教材的在认识，提升命题技术，拓展专业能力。
研修第二站，由进修学校地理学科研训教师对参与活动的全县初中地理教师进行有关初中地理学科编制试题理论与技术的相关培训。研训教师本着实事求是的态度，通过试题的类型意义；试题的命制架构；试题的命制流程；试题的实践反思等四个方面进行系统分析，并结合多年来命题的实践经验总结，基于核心功能引导初中地理教师科学的编制地理试题。
本次的研修活动既有教师个体的实践操作，又有大家地理试题命制后的成果交流，还有研训教师的集中点评，活动形式多样，活动内容多彩，极大地调动了教师的参与热情，解决了教和评严重脱节及评的内容与教学要求不相一致问题，对于提升教学能力，提高课堂教学效益，具有重大意义。
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