探究物质的密度学案

发布者：cj_wbp   发布时间：2020-11-13 08:54:08   点击数:

 四环节”课堂教学模式学案           八年级物理科

课题：5.2探究物质的密度                          班级＿＿＿ 姓名＿＿＿

学习目标      

1、知道密度的定义,写出密度公式,说出公式中的各个字母所代表的意义，写出并读出密度的单位“千克/米³”、“克/厘米³”，说明其含义，领会密度单位（复合单位）的确定方法。

2、会推导克/厘米³与千克/米³的关系。

3、会用公式ρ=m/v计算物质的密度。

4、认识用实验、比较的方法建立密度概念的过程，认识用比值定义密度的方法。

重点：目标2、3    

难点：目标1、3

一、课前热身

1、单位换算

2.2kg=      g      1.5t=       kg   3.6m³=     cm³

二、合作探究

聚焦目标1：探究物质的密度

1、有两个由不同物质组成的物体，一个是铜块，一个是铁块，它们的体积相同，质量相等吗？怎么比较？

 

 

2、如果是同种物质，体积相等，质量相等吗？这两个都是铝块，体积相等，质量相等吗？

 

 

3、如果同种物质，体积不相等，质量还相等吗？这两个物体哪个质量大？

 

4、同一种物质，体积大的质量大，体积小的质量小。这仅仅是质量跟体积的粗略关系，同种物质的质量跟体积有什么准确的数量关系呢？

探究：数据和表格

 

研究对象	质量（g）	体积（ cm3）	质量:体积（g/ cm3）
木块1
木块2
铁块1
铁块2

由上得出结论：同一种物质的质量跟体积成     ，质量跟体积的比值是     的.不同物质的质量和体积的比是       的.质量跟体积的比值反映了物质的一种特征，在物理学里用密度来表示物质的这一特征。

5、密度定义：某种物质         的质量叫做这种物质的密度。

6、密度的公式：              

7、密度的单位：             

三、展示点拨

四、巩固提升

1．一杯水和一桶水的密度哪个大？一个小铁钉和一个大铁块的密度哪个大？

 

2．一块砖分成大小不相等的两块，则（  ）

A．小块的密度的大。 B、大块的密度大

C．密度一样大。      D、无法判断。

3．有人说，同一种物质的密度跟质量成正比，与体积成反比，这种说法对吗？为什么？

 

 

4.一块铁的质量是1975千克，体积是0.25立方米，铁块的密度是多大？

 

5、2.7g/m³=       kg/m³