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《地形图的判读》重难点确定

发布者:cj_drm   发布时间:2020-11-06 09:08:05   点击数:

 

《地形图的判读》重难点确定
 
  教材内容分析
初中地理七年级上册第一章《地球和地图》第四节《地形图的判读》,主要讲述三种地形图的绘制原理及其判读。在学会阅读地图的基础上,本节教材需要落实的课标内容是:在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷,判读坡度的陡缓,估算海拔与相对高度;在地形图上识别五种主要的地形类型。
从知识的角度来看,这一节主要讲述的内容是在地图上辨认地面的高低起伏,初步学习阅读等高线地形图,培养学生阅读和使用地图的能力。
从学生能力上来看,学生从阅读平面地图过渡到通过地形图判读地形地势,在空间概念的形成上会有一定的困难。本节是本章的重要内容,也是整个初中地理的难点,突破这个难点,可以为今后的地理学习打下很好的基础。此外,本节的知识与我们日常生产、生活、科学研究都有着密切的联系,因此,学习这部分知识有着广泛的现实意义。
教学重难点确定
【教学重点】
1.理解并读出某点的海拔,计算两地的相对高度。
2.绘制等高线地形图,建立等高线地形图的概念。
3.在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部和陡崖,辨别坡度的陡缓。
【教学难点】
1.在等高线地形图上识别山脊和山谷。
2.在等高线地形图上辨别坡度的陡缓。
3.根据等高线地形图绘制地形剖面图。
4.根据地形剖面图判断地势的起伏和坡度的陡缓。

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