《地形图的判读》重难点确定
发布者：cj_drm 发布时间：2020-11-06 09:08:05 点击数:
《地形图的判读》重难点确定
教材内容分析
初中地理七年级上册第一章《地球和地图》第四节《地形图的判读》，主要讲述三种地形图的绘制原理及其判读。在学会阅读地图的基础上，本节教材需要落实的课标内容是：在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡度的陡缓，估算海拔与相对高度；在地形图上识别五种主要的地形类型。
从知识的角度来看，这一节主要讲述的内容是在地图上辨认地面的高低起伏，初步学习阅读等高线地形图，培养学生阅读和使用地图的能力。
从学生能力上来看，学生从阅读平面地图过渡到通过地形图判读地形地势，在空间概念的形成上会有一定的困难。本节是本章的重要内容，也是整个初中地理的难点，突破这个难点，可以为今后的地理学习打下很好的基础。此外，本节的知识与我们日常生产、生活、科学研究都有着密切的联系，因此，学习这部分知识有着广泛的现实意义。
教学重难点确定
【教学重点】
1．理解并读出某点的海拔，计算两地的相对高度。
2．绘制等高线地形图，建立等高线地形图的概念。
3．在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部和陡崖，辨别坡度的陡缓。
【教学难点】
1．在等高线地形图上识别山脊和山谷。
2．在等高线地形图上辨别坡度的陡缓。
3．根据等高线地形图绘制地形剖面图。
4．根据地形剖面图判断地势的起伏和坡度的陡缓。
部门概况
行政部门
业务部门
