走心的设计，完美的价值引领

发布者：cj_lihua   发布时间：2020-10-21 10:52:01   点击数:

 走心的设计，完美的价值引领

——长海县初中道德与法治教师参加深度教学设计引领活动

2020年10月19日，长海县初中道德与法治学科教师在研训教师带领下，通过登录YY语音网络平台参加大连市的学科线上教研活动。活动由学院初中研训中心张雪梅老师主持。活动中围绕“搭建社会主义核心价值观与学生价值观养成的桥-----核心素养下的《道德与法治》学科课堂教学深度设计策略探究”一主题开展活动。首先大家在线观摩东港一中杨阳老师执教的《让家更美好》一课。这节课让我们看到一个优秀教师的走心设计，它有温度、有深度、更有效度。教师充分运用学生生活经验，给学生提供丰实的情境场，将教学体验引向学习深处，真实情境、真实体验，深刻与趣味并存、生活与生命互融，使学生的智能、情感在实践中得到发展。然后，进行基于课例的点评与分享：杨老师从设计理念和设计路径进行说课，中山区道法研训教师曲连娣老师进行全面点评，与会教师代表发言，长海县研训教师也代表区域做了学习分享，其他老师在大屏幕上进行体会留言，场面积极而热烈。接着，学科工作坊教师进行成长的汇报，让我们看到5年来，工作坊老师在张雪梅老师带领下，以国家级课题研究为牵动，以工作坊形式，进行课堂教学研究和实践探索，课堂教学华丽绽放迷人的色彩，专家型教师正在成长！最后，张雪梅老师对学科课堂教学深度设计策略进行引领，她从教育动机、教学目标、教育对象、教学路径等方面引导教师把握好深度设计的前提，而深度设计体现在共情入心上，做到针对学情选取教学情境，问题设计要有指向性，长效观照学生的心灵成长和价值观养成。

纵观活动，安排周详，内容全面，指向教师成长。尤其从杨阳老师的课上我们看到大连市近些年来在张雪梅老师的带领下进行的核心素养下道德与法治课堂教学探索成果，体现用心的力量、爱的力量、思维的力量，用教育智慧进行深度教学设计，如今呈现硕果！这对我县求真存善唯美的真情课堂构建带来很多启示，如何为学生人生种下真善美的种子？如何有效进行价值观引领和促进学生精神成长？将是我们进一步探索的方向。学生是社会中一个个真实的个体，教学中教师只有以学生为本，用心发现学生的真困惑，精心创设真实情境，激发学生的真实情感，打造真课堂，才能促进学生的真发展，从而帮动学生过积极健康的生活，做负责任的公民，落实立德树人的根本任务。

新闻作者:李华

新闻出处：长海县教师进修学校