初中地理学长海八中调研总结
发布者：cj_drm 发布时间：2020-10-20 07:52:34 点击数:
初中地理学长海八中调研总结
2020年10月12日至10月16日，依照学科学期工作计划，对长海八中的学科教学进行了为期一周的调研，调研的主题是“落实教学常规，提升教学效益”。调研期间，听评课6节，组织专题培训一次，题目是“明确学科教学重点，强化基础知识教学”。
一、主要工作
1、走进教师的地理课堂进行听评课，落实菜单服务内容
2、依照地理课程标准要求和教师课堂教学实际，与教师进行学科教学座谈
3、与教师共同学习“大连市初中学业水平考试和高中阶段学校招生改革实施意见”
4、常规检查
二、教学优势与问题
（一）教学优势
1、以学为中心的教学思想体现度较好，课堂中自主学习、合作探究充斥于教学之中，注重学习过程中的学习内容的检测与反馈，尽可能的讲学习内容消化于课堂之上，课堂效益较高。其突出表现为，一是学生的个性化学凸显。教师以导学案为索引，学生资助完成学习任务，在全体参与的基础上，加深了对地理基础知识的识记程度，提升了对地理问题的理解、分析能力；二是有效落实了课程标准中的内容目标要求，反应了教师在教学过程中依纲靠本的教学思想，学生知道学什么、学习的程度；三十重视地图的运用，增强了教学的直观性。
2、应用媒体、图册，直观反映教学内容，发展学生的表象思维，保证了教学内容的图像化。
3、强调知识的体系建设
2、主要问题
一是强化板图在教学中的运用，增强学生对地理问题的理解力，发展学生的空间思维能力；二是强化板书设计，突出板书在学生知识体系建设中的作用，保证学习内容的完整性和体系性；三是要对学习目标达成度进行测评，实现教学评一体化。
本次调研关注的是教师课堂教学行为转化程度和学科基础知识在课堂中的体现度、准确度，确保课堂教学效益的提升，最终实现教、学、考协调同步发展。
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