2020年9月地理学科长海一中调研总结
发布者：cj_drm 发布时间：2020-09-18 14:55:40 点击数:
2020年9月地理学科长海一中调研总结
根据学校工作计划和学科工作重点，对长海一中进行了为期一周的调研活动，调研的主题是“突出地理课程标准，合理规划学习目标”。期间听评课6节，专题培训1次。
一、主要工作
1、课堂听评课
2、学期工作计划交流。指出了本学期的主要工作任务，一是做好校本研修工作；二是积极参与市级地理评优课活动，并做好县级评定和推荐工作；三是强化初高中地理教学的衔接问题，突出学科思维的综合性；四是加强教学常规的落实。
3、核心素养下的专题培训。提出了教学过程要突出地理学科的基本特征，尤其是要突出地理学科的地域性和综合性；分析了今后乃至今后一段时期教学内容和学生思维的有机结合。
4、常规检查
二、地理课堂亮点
1、教学目标指向性明确，突出学生学习目标的设计，以地理课程标准内容目标分解出的具体要求作为学生的学习目标和教学目标，较好落实了地理课程标准，学科特点凸显。
2、以学生为学习主体的教学基本形式基本形成，课堂中以学生学习为基本教学思路，通过具体的问题设计、具体情景展示（图片情景、视频情景）牵引学生思维的发展和拓展，学生在想象、探究、合作等方式，突出了教材中的地理知识具体化，保证了学生学习兴趣的延续和在具体的情境中认知，突出体现了地理学科素养提出的“区域认知和实践能力”两大基本要素要求。
3、媒体充斥课堂，提升了学生对地理现象、地理原理的感知度。
4、注重基础知识的传授，强化知识学习的效度，凸显学习技能的熟练。从课堂检测结果来看，学生学习效益较高，体现了依据学习结果而教的基本教学思想。
二、主要问题
1、合理规划教学进度。
2、教学方法要多样化。
3、课堂中教师将的过多，对课堂中出现的学习障碍，不敢放手给学生探究。
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