小学地方课备课指导建议1.2

发布者：cj_xudd   发布时间：2020-09-15 09:24:37   点击数:

第二课  我的小伙伴

一、教学目标

*知识目标：了解身边小伙伴，促进结成新的伙伴关系。了解人际交往的初步知识和方法。

*能力目标：增强交往的积极性，学会主动交往。

*情感与价值观目标：培养交往意识，能主动、热情地了解身边的小伙伴，从而热爱同学，热爱学校生活。

二、教学重点

*重点：了解身边的小伙伴。

*难点：了解与小伙伴的各种交往方法。

三、教学建议

**情境屋

儿歌导入，使学生知道通过学校生活可以认识更多的小伙伴。通过展示两位学生对日常校园生活的困惑，设置了小学生在学校进行人际交往的情境。

**探秘营

1、同桌的你。从同桌开始认识新同学。先制作“友谊卡”，同桌之间相互介绍。考虑到一年级学生的识字量有限，可多用图片来呈现。

2、照片里的故事。跟同桌说说照片里的故事，拉近同桌间的情感关系。

**智慧窗

通过游戏扩大结交小伙伴的范围，先结识小组同学，再逐渐结识全班同学。

1、找朋友。外圈和内圈同学边唱标跳《找朋友》，音乐停下时互相介绍自己。

2、丢手绢。同学们围成一圈，两名同学在圈外追赶，其他同学唱《丢手绢》，追的同学要大声喊出自己的名字。

**知行园

1、更多好朋友。在活动中体会怎样才能拥有更多的好朋友，让更多的小伙伴了解自己。

2、共栽“友谊树”。教师提醒学生在“树”上贴个全班合影、个人照片、老师照片，让学生体会到班级是个快乐的大家庭。

3、摘下“友谊果”。学生根据自己的实际情况进行评价。教师鼓励学生主动认识更多的伙伴，提醒交往的方法。

4、悄悄话。学生展示“友谊卡”，并回家告诉爸爸妈妈今天交到几个新朋友、小伙伴的情况及自己的感受。