把握教材 用好教材 培养学生的科学精神

发布者：cj_ysh   发布时间：2020-09-04 10:48:52   点击数:

 

为帮助学科教师更好的把握教材，理清教材的编写意图与知识脉络，更好的掌握教材的重难点，完成本学期的教学任务，9月3日下午，小学科学学科全体教师进行了四年级上册教材的再培训和集体大备课网络研训活动。活动由学科研训教师于淑华主持，由学科兼职研训教师杨峰主讲。         

活动分为五项：一、由于淑华老师宣布活动内容；二是由杨峰老师结合教材与课标、教材的编写意图、脉络体系、单元结构与安排等进行了四年级上册教材再培训；三是各校选一单元内容进行具体讨论如何备课、上课；四是学科教师共同探讨学科课堂教学模式，并提出改进意见；五是提出本学期学科工作要求。

本次活动，是在假期6次教材培训的基础上再梳理。教师们纷纷表示收益匪浅。网络研训活动给大家提供了一个思维碰撞的平台。大家相互借鉴相互学习，共同提高。学科教师在实际教学中只有加强学习，潜心实践探索，注重探索、创新、求异，才能提高专业素养，上好课，培养学生的科学态度和探究精神。