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汇聚云端,共同探索打造求真存善唯美的道德与法治课堂——初中道德与法治学科开展线上集中备课活动

发布者:cj_lihua   发布时间:2020-09-01 10:39:35   点击数:

      为了加强网络环境下区域道德与法治研修共同体建设,发挥进修学校引领、指导作用,加强思政课的创新与实践,2020831日,初中道德与法治学科研训教师组织主题为“打造初中道德与法治求真存善唯美课堂——以集中备课推动真情课堂的构建暨学期第一次区域研修” 的线上研修活动,聚焦真情课堂构建,以新教材使用为突破口,重温新教材新要求,明确教材编写原则、意图及设计要求,遵循教材内容呈现逻辑、思维的逻辑引出教学的逻辑,架构真情课堂的模式,以“求真”为课堂教学的起点,基于学生真实生活,分析真实学情,面对真实问题,引导教师用真诚的态度开启教学。以“存善”作为课堂教学的归宿,努力实现初中道德与法治学科教学立德树人的根本任务,帮助学生过积极健康的生活,使之成为能够担当民族复兴大任的时代新人。“唯美”是在教学中力求教学诸要素之间和谐统一而产生的和谐之美。美是建立在真、善基础上的有机统一的和谐状态。求真存善唯美是目前我县道德与法治教学的价值追求,大家愿为此不懈努力。在此基础上,我们以“学习新天地”为例,进行主题单元备课,理顺出主题单元备课的流程:“聚焦国家意志,分析教学主题”、“回归教材体系,确定教学内容”、“厘清学生困感,确定单元话题”、“梳理知识线索,构建知识系统”、“强化知识实践,引导知识应用”,每一步骤都直击学习目标的实现,这对今后备课、提高备课质量有一定帮助。然后大家围绕教学计划、重难点进行研讨,并对开学第一课的执教,研训教师提出要求,引导教师高度重视开学第一课的设计。最后,李老师对大中小学思政课一体化建设,提出建设性意见和建议,教师要在坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强道德修养、增长知识才干、培养时代精神、增强综合素质上下功夫,牢牢把握住思政课的教育目的和价值旨趣,做好初中阶段的承上启下作用。同时,随着大数据、物联网、区块链、人工智能等新一代信息技术的迭代发展,也推动思政课与信息技术深度融合、实现信息化发展成为深化新时代思政课改革创新的必然选择。我们要适应智能网络时代发展要求,坚持以学生为本,以育人为道,以技术为用,充分发挥智慧课堂在优化思政课教学、提升育人实效方面的助力效应,让思政课教学从“指尖”直抵“心间”。做好线上线下教学的有机融合,打造求真存善唯美的真情课堂,思政教师任重而道远。

本次研修活动,通过钉钉会议系统、umu互动交流平台,大家汇聚云端,以集体大备课创新学科研修活动,增强研修的针对性、目的性,加强备课流程的可操作性和课堂教学思维的可视性,促进教师的思考,启发教师提高课堂教学实效性的研究与探索,对于打造求真存善唯美的道德与法治课堂提供可借鉴的学习参考,对于增强区域研修共同体建设的内驱力有一定推动作用。面对新时代,面对思政课创新实践要求,我们必须携手,才能共创课堂教学的美好未来。

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