小学三年级《人与自我》备课指导建议1.1

发布者：cj_xudd   发布时间：2020-09-01 09:12:08   点击数:

第一课  多替他人着想

一、教学目标

*知识目标：认识到为他人着想在人际交往中的重要性，学会站在他人的角度考虑问题。

*能力目标：学习如何换位思考、替他人着想，学会宽容的心理调节方式。

*情感与价值观目标：学会关心、体谅别人，协调人际关系，增进与同学、家人及他人的情感。

二、教学重点

*重点：了解替他人着想的重要性和方法。

*难点：学会换位思考、替他人着想，协调人际关系。

三、教学建议

**情境屋

通过讲故事，学生从身边的小事中知道，世界上不是只有我一个人，还有身边的你和他，引发学生思考。

**探秘营

原谅他人的不小心。首先教师应讲清活动规则，然后让学生在活动中感悟、讨论，从而体验理解、宽容他人的心情。学生在活动中感受到只有原谅同伴的错误，才能更好的完成活动任务。这个活动同时也消除了学生的紧张心理，为下一个活动做铺垫。

**智慧窗

1、演一演，说一说。教师引导学生回忆身边人、身边事，说说“如果我是你”的感受和希望。身边事更容易引发学生思考，帮助学生解决自己的实际问题，从而懂得用正确的方法来处理人际关系。

2、学一学。通过捡橡皮的事例，学生明白寻求帮助时应替对方多想想，不给别人添麻烦。学会换位思考、宽容他人很重要。

3、辩一辩。教师引导学生在辩论中明理，知道自己在遇到类似事情时应该怎么办。

4、说一说。激励学生说一说还可以怎样为他人着想。

**知行园

1、亲情交流。引导学生知道家庭生活中也要换角度想问题。

2、社会互动。

--引导学生思考遇到书中情景时该怎么办。

--鼓励学生把自己的感想和做法发到网络上，带动身边人多为他人着想。