牢牢把握课程标准 准确制定教学目标
发布者：cj_drm 发布时间：2020-09-01 08:33:49 点击数:
牢牢把握课程标准 准确制定教学目标
---地理学科集体大备课活动总结
地理课程标准是地理教师进行地理教学的纲领性文件，学习课程标准，领会课程标准要求，是精准施教的基本保障，更是教师把握教材，理解教材，使用教材，做好课堂教学设计基本要件。为此，依照计划安排，地理学科在2020年8月31日组织了主题为“明确地理课程标准内容要求，精准设计地理教学目标”的集中大备课活动，长海一中、长海二中、长海三中、长海四中地理教师参加了活动。
首先学科研训教师依照学科课堂教学改革的进程，从教学目标的功能、教学目标设计的基本结构、教学目标和课程标准的内容要求之间的关系、课程标准内容标准分解的基本策略对参加活动教师进行了的专题培训。表述的基本结构形式，学生+行为对象+ 行为条件+行为程度一般结构指出了教学目标设计中药关注地理课程目标,教材编写的纲要,评价考试等基本要素，并以地球和地球仪一课为例，依照课程标准的内容标准进行了教学目标设计、展示与研讨，
随后，研训教师就学科教学进度安排、教学目标设计与落实、单元教学重难点等方面进行了研讨，强调在教学中要认真研读课程标准、从大单元的视角，分梯度的进行单元目标设计、课节目标设计、课时目标设计，保证教学内容的整体性和系统性。
总之，本次集体大备课活动为地理教师在教学目标设计上提供了一个方法论的指导，建立了教学目标设计的基本结构框架，对于助推教师的专业化成长，提升教学效能具有重要意义。
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