地理实践性知识

发布者：cj_drm   发布时间：2020-05-19 18:55:13   点击数:

 

教师的实践性知识

　　(一)有关教师实践性知识的定义

　　有关教师的实践性知识，学者们有不同的提法和定义。现提出一个初步的定义：“教师的实践性知识是教师真正信奉的，并在其教育教学实践中实际使用和(或)表现出来的对教育教学的认识。”

　　(二)有关教师实践性知识的构成

　　1.教师的教育信念，具体表现为对如下问题的理解：教育的目的是什么?学生应该接受什么样的教育?什么是“好”的教育?“好”的教育应该如何实施和评价?如何看待教师职业?

　　2.教师的自我知识，包括自我概念、自我教学效能感、对自我调节的认识等。

　　3.教师的人际知识，包括对学生的感知和了解(是否关注学生，受到学生召唤时恰当地做出回应，有效地与学生沟通)；热情(是否愿意帮助学生)；激情(是否有一种想要了解周围世界的渴求，一种想要找到答案并想向别人解释的欲望，能否用这种激情感染学生)。

　　4.教师的情境知识，主要透过教师的教学机智反映出来。

　　5.教师的策略性知识，主要指教师在教学活动中表现出来的对理论性知识的理解和把握，主要基于教师个人的经验和思考。

　　6.教师的批判反思知识，主要表现在教师日常“有心”的行动中。批判反思型教师不仅进行反思，而且还对自己所处的权力场域以及自己与他人的关系进行批判。