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做一个有情怀的教师

发布者:cj_drm   发布时间:2020-04-29 18:06:51   点击数:

 

做一个有情怀的教师

----聆听杨青山关于“教师的职业情怀”有感

长海县教师进修学校  杜若明

有人说教师是春蚕,是蜡烛是航标灯,是指导航员,而我说教师更像一棵枝繁叶茂的大树。萌护着祖国的建设者。

今天聆听了杨青山在“关于教师的职业情怀”的报告,真乃有醍醐灌顶之感。报告精密的阐述了教师的职业特点——职业崇高,职责重大,意义深远。可谓精妙绝伦,余音绕梁三日而不绝。

百年大计,教育为本,百业大计,教师为先。

作为人类灵魂的“工程师”,管理、评估未来使者灵魂的发展,这可谓是世界最为崇高的职业。因此,师者,首要的是具备科学的教育思想、先进的教育理念、贴合时代特点的教育方法、广博的学识、令人佩服的教学艺术和较强的人格魅力,如此才能肩负起党赋予的培养人才的职责才具有燃烧自己,照亮他人的资本,才能成为文化的传承者,才能立足实际,不忘本来,面向未来,借鉴外来

师者,肩负着国家未来兴盛的神圣使命,手握学生一生发展的希望,传道授业解惑”则成为教师的神圣职责。

杨青山教授从“权利的使用、价值观的理解、进步的思想、岗位的认识”五个方面对“传道解惑”做了深入浅出的阐述,提出了“悟道明德,修身养性”为师思想,要求师者,“传道”,要用忠诚、干净、担当的标准将教学过程化繁为简,去粗取精,将教学研究,化简为繁,去伪存真,最终实现课堂有效、高效;“授业”,要从政治的观点、全面的观点、人本的观点、求长的观点、发展的观点、实践的观点组织教学内容,强化教学过程,要以长克短的原则发展学生的特长,提升学生的综合素养;“解惑”,要本着善教善学之道,在观点正确,说明简要,事例生动,脉络明晰,内容清楚,语言流畅,笔记严谨的前提下,通过“学---疑”的学习过程,完成学习内容,使学生在批判中实现自身素养的提升。

作为师者,要以面向新时代的责任担当,牢记新时代教师使命,牢固树立四个意识,切实做好党的的教育事业的布道者,把教师的职业情怀放在高处,把教育视野放在远处,以高傲的教育情怀,朴素的教育思想,谱写区域教育的光彩华章。

   俗话说情通才能理达情不通则理不达。正因为如此而引发了我更多地思考,更深的认识教师的职业情怀关乎教师的成长、学校的发展、学生的提升,只有心装情怀,怀揣梦想,我们的教育才能发展,我们的教育也一定会得到发展。

 

2020429

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