做一个有情怀的教师

发布者：cj_drm   发布时间：2020-04-29 18:06:51   点击数:

 

做一个有情怀的教师

----聆听杨青山关于“教师的职业情怀”有感

长海县教师进修学校  杜若明

有人说教师是春蚕，是蜡烛是航标灯，是指导航员，而我说教师更像一棵枝繁叶茂的大树。萌护着祖国的建设者。

今天聆听了杨青山在“关于教师的职业情怀”的报告，真乃有醍醐灌顶之感。报告精密的阐述了教师的职业特点——职业崇高，职责重大，意义深远。可谓精妙绝伦，余音绕梁三日而不绝。

百年大计，教育为本，百业大计，教师为先。

作为人类灵魂的“工程师”，管理、评估未来使者灵魂的发展，这可谓是世界最为崇高的职业。因此，师者，首要的是具备科学的教育思想、先进的教育理念、贴合时代特点的教育方法、广博的学识、令人佩服的教学艺术和较强的人格魅力，如此才能肩负起党赋予的培养人才的职责，才具有燃烧自己，照亮他人的资本，才能成为文化的传承者，才能立足实际，不忘本来，面向未来，借鉴外来。

师者，肩负着国家未来兴盛的神圣使命，手握学生一生发展的希望，“传道授业解惑”则成为教师的神圣职责。

杨青山教授从“权利的使用、价值观的理解、进步的思想、岗位的认识”五个方面对“传道解惑”做了深入浅出的阐述，提出了“悟道明德，修身养性”为师思想，要求师者，“传道”，要用忠诚、干净、担当的标准将教学过程化繁为简，去粗取精，将教学研究，化简为繁，去伪存真，最终实现课堂有效、高效；“授业”，要从政治的观点、全面的观点、人本的观点、求长的观点、发展的观点、实践的观点组织教学内容，强化教学过程，要以长克短的原则发展学生的特长，提升学生的综合素养；“解惑”，要本着善教善学之道，在观点正确，说明简要，事例生动，脉络明晰，内容清楚，语言流畅，笔记严谨的前提下，通过“学-思-悟-疑”的学习过程，完成学习内容，使学生在批判中实现自身素养的提升。

作为师者，要以面向新时代的责任担当，牢记新时代教师使命，牢固树立四个意识，切实做好党的的教育事业的布道者，把教师的职业情怀放在高处，把教育视野放在远处，以高傲的教育情怀，朴素的教育思想，谱写区域教育的光彩华章。

   俗话说情通才能理达，情不通则理不达。正因为如此而引发了我更多地思考，更深的认识教师的职业情怀关乎教师的成长、学校的发展、学生的提升，只有心装情怀，怀揣梦想，我们的教育才能发展，我们的教育也一定会得到发展。

 

2020年4月29日