新冠肺炎疫情期间中考年级学生英语学习巩固策略

发布者：cj_shiyannuo   发布时间：2020-03-12 09:25:22   点击数:

 

特殊时期的居家学习，“停课不停学”，同学们除了跟随老师进行网络课堂学习外，最重要的是要自觉自律，贵在有恒心，坚持不懈。

居家学习，学习态度、方法和实际投入的差异，必将引发开学后的成绩变化。要多背、多听（听力训练）、多记。同时，更要有针对性地查漏补缺，争取弯道超车，而不是被越甩越远。

1、关注新授知识的巩固训练，提高综合语言运用能力

15分钟的网络课堂学习后，同学们要自觉地进行强化记忆训练。巩固训练题要依托教材，紧扣考试题型；既要掌握具体语言点，也要整体把握知识脉络，明确语法、话题、词汇的有机组合方式。因此，要认真听课，勤于动脑。课前做好预习，把握基础知识；课中一定记笔记，突出重、难、易错点。

2、主动阅读，厚积薄发

英语阅读的重要性不言而喻。近年来，中考英语命题越来越灵活，更注重考查学生解决实际问题的能力。疫情期间一定要多阅读英文报纸、杂志、原版分级读物。可选用电子版本，要精读与泛读相结合，注意摘记有助于写作的好词佳句，每天读背。

3、多听，强化听力训练，争取听力测试取得满意成绩

充分利用休息时间，听英语；可选自己感兴趣的英语新闻、美文、故事或系列讲座，甚至电影、歌曲都可以，为迎接即将到来的中考听力测试做好充分准备。

4、 精做习题，多反思，多发问

居家学习期间，同学们一定要多做题，发现问题及时调整。如完形填空、短文填空和补全对话类题目，规律性、技巧性很强，适合每日一练。针对错误，一定要弄明白问题的根源，即：是基础还是答题规范、技巧方面？不懂的就及时请教老师。老师的点拨往往能让你茅塞顿开，少走弯路。

5、 关注疫情，提高思维品质

英语知识和技能的学习提高从来都是与生活密切相关的。因此，同学们要从英语学习的角度，了解疫情相关的词句表达形式，多读相关文章，还要多思考，练习用英语进行该话题下的书面表达，如环保建议、英模事迹启示、给疫区同龄人的信等。写作题目自拟，写作要求要依据我市中考书面表达要求，有针对性地进行话题书面表达训练；写作完成后要及时上传给任课教师，从而得到及时反馈，既提高了英语书面表达水平，又提高学科核心素养，一举多得。