停教不停研 线上研修动起来——初中道德与法治学科组织网络集体备课活动
发布者：cj_lihua 发布时间：2020-03-03 19:51:27 点击数:
根据新冠肺炎疫情防控工作需要，结合上级有关文件精神，为做好“延期开学”这个特殊时期的教研工作，2020年3月3日，长海县初中道德与法治学科研训教师组织全县学科教师进行了主题为“抓住主旨，联系时政，有机渗透，突出实效”的网络教研暨校本研修互助网活动，结合教师居家办公的实际，通过采用umu交流平台、qq群视频会议形式，展开活动流程。首先研训教师结合新冠肺炎防控工作开展以来从中央到地方众志成城、坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策共同抗击疫情所做的各种努力和书写的感人篇章，从中引出初中道德与法治教师的责任和担当，对如何上好新时期的时政课，提出明确的要求。其次，结合当前中小学线上开课的实际，带领教师进行集中备课，通过微课的形式，分别对七、八、九年级下册第一单元教学内容进行分析，提出教学建议，引导教师充分利用线上学习，做好教学指导，关注学生的课堂深度学习；然后，各位学科教师观看市级骨干教师孙冬梅老师的《治国安邦的总章程》一节微课课例，引发联系时政教学的思考，并结合所教年段如何挖掘“抗疫”战中的思政因素加强教学渗透进行专题交流，关于爱国主义、关于生命、关于敬畏、关于责任、关于担当、关于价值观、关于规则……大家纷纷发言，将“抗疫”战中表现的各种精神有机融合于学科课程中，丰富课程内容，发挥课程育人作用，完成立德树人的根本任务；最后，研训教师强调思维导图的学习运用，并以此对本次活动进行总结，同时布置学科教研任务。
本次线上集中备课，通过QQ群视频，把各校教师从居家中调动起来参加活动，且活动中积极参与互动发言，还聚焦一些典型问题，展开研讨，气氛活跃，表现良好的精神风貌和参与热情。活动还结合umu交流平台进行辅助课程内容，保证整体活动内容的完整和训后材料的收集，收到预期效果。另外，本次教研引发教师思考：对于特殊时期的线上教学，我们要做“教学”更要做“教育”，我们要考虑“教师怎么教”，更要设计“学生怎样学”。
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