道德与法治学科完成八中调研任务

发布者：cj_lihua   发布时间：2019-11-11 08:38:44   点击数:

      2019年11月4---8日，初中道德与法治学科随中教部大部分学科一起在赵振建副校长的带领下，来到长海八中进行为期一周的整体调研。调研中，主要结合八中教师的实际，对非专业、兼职教师进行专业指导、培训。采取跟班听课—评课指导—专业培训—跟踪听课---个别强化---专项完善---总结反馈的调研工作流程和形式，对三名兼职教师提供专业帮助。并且把11月份的片际教研安排在长海八中，市级骨干教师韩艳送课服务，展示《关爱他人》一课，为3名教师提供现场示范和引领，韩艳老师的生活化引入设计，广泛采用生活中的典型事例创设情境，引发学生思考，既活跃了课堂气氛，也调动学生学习积极性，学生在轻松的学习氛围中发现问题、分析问题、解决问题，学生对生活观察的能力、参与实践的能力及运用发展的观点分析关爱他人的意义的辩证思维能力都得以提升，让老师们颇受触动，印象深刻。对于如何上好道德与法治课，让他们有了新的看法和思路。之后，他们每人都设计一节课，研训教师再次进行观课，发现都有了一定改进，虽然还需要一点点内化，但只要有信心，相信他们会不断提升的。尤其七年级的课有明显起色，教师无论在情境创设、问题设计，还是情感交流、师生互动上都能从学生生活的经验出发，让学生在生活中学习，并学会解决生活中的问题。结合调研中情况，研训教师在指导培训中着重对学科教学内容思维演进路径进行分析，引导教师从学生已有经验出发，聚焦主题，通过探究与分享、相关链接等栏目，组织学生深入分析，达成共识，形成观点，用以解决实际问题，指导实践，增强行动力，从而提高教师新教材使用能力，在教学中逐渐培养学生学科思维。

总的来说，通过调研，了解教师的现实情况和需求，有针对性地解决问题，较好地转变教师的学科教学理念，帮助教师树立上好思政课的信心，担负起立德树人的大任，积极完成学科教书育人的任务，努力做称职的兼职教师。