片际研修寻策略 专家引领提高度

发布者：cj_lihua   发布时间：2019-10-18 15:50:06   点击数:

      为了加强核心素养下的课堂教学研究，促进区域校本研修活动的有效开展，2019年10月18日，长海县初中道德与法治学科片际研修活动在长海二中开展。本次活动借助市院初中教研中心对基地校校本研修互助网工作进行广泛指导的机会，组织区域三所学校进行集中研修。活动中，大家首先观摩长海二中孙冬梅老师一节九年级课堂教学《凝聚法治共识》，孙老师通过创设情境，引入学生真实体验，从而导入新课；然后通过学生身边的典型事例，采用主题模块，一例到底形式，形成问题串，把学生的认识步步引向深入，帮助学生生成观点，进行真情体验和感悟，最后，通过学生总结，提升学生认识，进行情感升华，感受到建设法治中国是全体社会成员的共同责任，树立法治意识，自觉尊法学法守法用法，践行法治精神，引导学生采取真实的行动，传递法治精神，力所能及推进法治文化建设。课后，大家进行广泛研讨，在此基础上，市教研员张雪梅老师进行全方位的指导和引领，张老师结合研修主题道德与法治学科思维培养，对学科思维培养路径进行引领，强调提高教师教学力的要求，强化教学目标尤其是情感态度价值观目标的研究，对课堂教学做以准确预判，关注学生的心路历程，从而做到把每节课备透，以教师的思维引领学生思维的发展。

张老师在课堂教学评价上既客观公正又入情入理，在肯定优点的同时，也提出改进的意见，在新教材使用的教学中，要直视问题，勇迎挑战，敢于探索。最后，县级研训教师李老师作了《基于学科核心素养的教学改进策略》的专题讲座，从加强教材解读，明确学科素养；改进教学方式,落实核心素养；开发教学素材，助推素养培育等方面，引导教师加强素养教学与培育，让学科思维之火花光彩四溅。

本次活动，在市院张老师的指导下，大家在真情课堂构建的策略上基本达成共识，在学科思维培养上，有了明确的认识和做法，在新教材使用和挖掘上重视程度有所加强，在学科知识拓展上有了方向，也坚定在学科教学努力的信心。