初中道德与法治学科完成对长海二中的调研任务

发布者：cj_lihua   发布时间：2019-10-18 13:26:47   点击数:

         2019年10月14-18日，初中道德与法治学科随中教部各学科一起来到长海二中进行为期一周的整体调研。调研期间结合“道德与法治学科真情课堂构建的策略”一主题，进行听评课、专题讲座、互动研讨、个别交流等，解决教师的疑惑和需求。针对真情课堂，教师在真情导入环节，主要通过视频、典型材料等创设问题情境，引导学生通过个体经验运用，进入新课学习；在真情体悟环节，教师能充分利用教材中“探究与分享”、“阅读感悟”、“相关链接”等栏目进行设问，引导学生思考、体验、探究、感悟，在生生交流、碰撞中生成观点。教师能充分利用多媒体资源，或插入视频、或插入图片、或插入故事等，丰富教学内容和形式，较好实现教学目标，针对教学中的问题，研训教师进行真情课堂中运用挑战性问题推进深度学习的讲座，提出了课堂问题的设计要符合课程标准的要求，符合学生最近发展区，问题要有梯度，有助于学生思维，资源的开发要适切、精选，材料的选择要真实、贴近学生生活，问题要有一定挑战性等要求，以推进课堂教学中的深度学习，促进教师思考，进一步完善学科教学。另外，对听课中出现的问题，对教师进行个别指导，引领教师如何围绕教学目标，挖掘教材、抓住重难点、完善备课。同时对小组合作学习的开展，进行指导，提出在真情课堂构建中，开展独学、对学、组学、群学的研究，从而让小组合作学习更规范、更具实效。在此期间，还开展区域片际教研，并接受市院初中教研中心校本研修互助网活动的指导。

总之，本次调研，完成既定任务，解决教师一些困惑，让教师豁然开朗，找到努力的方向。但教学研究之路还很长，尤其如何把课堂还给学生，还需要在教师方式方法上进行探究，在教学内容上进行深度挖掘，在道德与法治学科思维培养上还要努力探索。路漫漫需要大家锲而不舍去求索。

[!--empirenews.page--]