六年级《人与自我》备课指导建议2.3

发布者：cj_xudd   发布时间：2019-10-09 15:10:53   点击数:

第三课  帮助别人 快乐自己

一、教学目标

*知识目标：了解助人为乐的意义，知道哪些行为是助人为乐。

*能力目标：能够关爱他人，乐于助人。

*情感与价值观目标：理解爱，学会爱。为同伴、家人、社会多献出一份爱。体验助人为乐的乐趣。

二、教学重点

*重点：体验助人为乐的感受，并乐于助人。

*难点：了解助人为乐的意义，知道哪些行为是助人为乐。

三、教学建议

**情境屋

  通过雷锋的故事，导入本节课的主题。教师也可以用时事新闻或身边实例引发学生思考：雷锋精神是不是已经过时了？

**探秘营

1、体验残疾人生活。学生在活动中体验残疾人生活中的困难。让学生分享在活动中帮助他人和被帮助时的感受。教师引导学生思考：当别人有困难时，我们伸出援手会给他人带来温暖，同时也是一种快乐的体验。

2、寻找身边的小雷锋。学生交流分享身边助人为乐的故事，进一步体验助人为乐的感受。教师应有正面引导，鼓励学生多做助人为乐的事。

**智慧窗

1、演一演。让学生知道在特定情境下怎么帮助他人。助人为乐从身边做起。

2、帮助小伙伴。帮助学生明确助人为乐的动机，以及哪些行为是助人为乐的行为。

**知行园

1、读故事《爱心的传递》，倡导爱心行动。

2、让学生记录自己的爱心行为。一段时间后，教师应总结与反馈。