五年级《人与自我》备课指导建议2.3

发布者：cj_xudd   发布时间：2019-10-09 15:10:11   点击数:

第三课  情绪彩虹

一、教学目标

*知识目标：认识情绪，了解消极情绪的危害，掌握调节情绪的方法。

*能力目标：能够正确的表达情绪，学会调节情绪。

*情感与价值观目标：了解调控情绪对个人生活的重要性，保持积极、乐观的情绪状态，以积极心态面对人生。形成乐观积极、健康向上的心理品质。

二、教学重点

*重点：认识情绪，正确地表达情绪。

*难点：调节情绪的方法。

三、教学建议

**情境屋

  创设引发几种基本情绪的情境，让学生体验情绪，了解情绪的产生。

**探秘营

1、表情练练看。让学生学会识别不同的情绪，并了解情绪可以通过面部表情表达。

2、情绪猜猜猜。通过表演的形式识别不同的情绪，让学生认识到情绪不但可以通过面部表情表达，还可以通过肢体语言来表达。教师组织学生展开讨论：哪些情绪是积极的？哪些是消极的？消极情绪会给学习生活带来哪些影响？

3、大风吹。让学生体验情绪，并分享同学们的心情故事，从中得到启发。

**智慧窗

“智慧气球”提供了调节情绪的方法，教师可指导学生灵活使用这些方法。

**知行园

1、通过记录心情，鼓励学生运用学到的方法调节情绪。

2、通过小采访，学生向爸爸妈妈学习调节情绪的方法。

另外：教师要引导学生调节自己在生活中的不良情绪，从多方面举出实例，来引导学生良好的情绪对人生的重要性。